Хорошо, рассмотрим каждое предложение по отдельности и определим падежы имен существительных.
1. "ходил в театр( )"
Чтобы определить падеж имен существительных, нужно задать вопрос к тому слову, о котором мы хотим узнать падеж. В данном случае мы хотим узнать падеж слова "театр".
Вопрос, который задается существительному, когда мы хотим узнать его падеж, может быть следующим: "Кого/чего?". В данном случае мы можем задать вопрос "В театре я ходил кого/чего?".
Ответ на этот вопрос будет в именительном падеже, так как оно отвечает на вопрос "кто? что?". Таким образом, именительный падеж будет записан как "театр".
Запись падежей в этом предложении: именительный (театр).
2. "подарить маме( )"
Зададим вопрос к существительному "мама": "Кому?". Ответ на этот вопрос будет в дательном падеже, так как дательный падеж отвечает на вопрос "кому?". Таким образом, дательный падеж будет записан как "маме".
Запись падежей в этом предложении: дательный (маме).
3. "купить для брата( )"
Зададим вопрос к существительному "брат": "Для кого?". Ответ на этот вопрос будет в дательном падеже, так как он также отвечает на вопрос "кому?". Таким образом, дательный падеж будет записан как "брату".
Запись падежей в этом предложении: дательный (брату).
4. "пойти за грибами( )"
Зададим вопрос к существительному "грибы": "За кем/за чем?". Ответ на этот вопрос будет в винительном падеже, так как винительный падеж отвечает на вопрос "кого? что?". Таким образом, винительный падеж будет записан как "грибы".
Запись падежей в этом предложении: винительный (грибы).
5. "вспоминать о лете( )"
Зададим вопрос к существительному "лето": "О ком/о чем?". Ответ на этот вопрос будет в предложном падеже, так как предложный падеж отвечает на вопрос "о ком? о чем?". Таким образом, предложный падеж будет записан как "лете".
Запись падежей в этом предложении: предложный (лете).
Вот так можно определить и записать падежи имен существительных в каждом из предложений.
