1)Хотеть,бежать,есть,дать.Они так называются ,потому что спрягаються частью по 1-му спряжению и частью по 2-му спряжению.
2)Особенность глаголов дать,есть в том,они разноспрягаемые.Да,их можно отнести к разноспрягаемым глаголам.Потому что часть спрягается по первому спряжению,а часть по второму спряжению.
3)Переходные:
Рубить дрова
Ударить прохожего
Непереходные:
Думать об учебе
идти по улице.
4) Форма условного наклонения образуется с формообразующихся частиц.Частица БЫ с глаголами пишеться раздельно.
5)На конце глагола в повелительном наклонении после мягких согласных и шипящих пишется Ь.
6)Приказ:«Стой,стрелять буду!»
Позвоните мне»
Побуждение к действию:«Порежь хлеб».
7)Если глагол 1 спряжения, то окончание -ете . Если глагол 2 спряжения, то окончание будет -ите.
8)В изъявительном наклонении глаголы изменяются по временам.
9)-ова- (-ева-),
если в 1-м л. ед.ч. наст. или буд. вр. -ую (-юю)
-ыва- (-ива-),
если в 1-м л. ед.ч. наст. или буд. вр. -ываю (-иваю)
Внимание! Очередное включение! Еще стоит гулкая тишина в коридорах школы. В классах идут последние секунды урока. Раз, два, три, четыре! Вот он, звонок, прерывающий сомнения учителя в наших знаниях! Мы свободны! Распахиваются первые двери. Вторые... Третьи...
Девочек выносит и сминает волна рвущихся на свободу мальчишек. Тут же, у двери, Борьке из 5 "А" кто-то поставил подножку, и он целеустремленно заскользил по коридору, сбивая на своем пути чьи-то ноги. На него падают, как подкошенные, школьники, и Борька останавливается. Но что делается сзади! Вы посмотрите. Жаждущая свободы толпа пытается пробить искусственный затор. Я не вижу лиц. В воздухе машут только руки и рюкзаки... Нет, только что я увидел и ноги!
Наконец-то из классов выходят учителя. Тамара Александровна, учитель рисования, бросилась разгребать завал, Федор Иванович, учитель географии ей, видимо, объясняя школьникам, что затылок — это Северный полюс, а Африка будет на следующем уроке.
Постепенно девочки нашли свои места у подоконников и о чем-то секретничают. Взъерошенный Протасов из 4 "В" пытается оторвать дверную ручку, его не пускают в класс. Алена Самохина из 5 "Б" опять смотрится в зеркальце. Все-таки она красивая! Вы согласны?
Ну вот. Этот резкий звук звонка заставил всех вздрогнуть. Коридор нехотя освобождается. Шум перетекает в классы. И... закрывается первая дверь, вторая, третья... На 45 минут.
Я заканчиваю этот небольшой репортаж, так как мне нужно бежать на урок. Встретимся на следующей перемене.
