Триста пять:
И.п. : триста пять
Р.п. : трёхсот пяти
Д.п. : трёхстам пяти
В.п. : триста пять
Т.п. : тремястами пятью
П.п. : о трёхсот пяти
Одна вторая:
И.п. : одна вторая
Р.п. : одной второй
Д.п. : одной второй
В.п. : одну вторую
Т.п. : одной второй
П.п. : об одной второй
Семьсот двадцать шесть:
И.п. : семьсот двадцать шесть
Р.п. : семиста двадцати шести
Д.п. : семистам двадцати шести
В.п. : семьсот двадцать шесть
Т.п. : семьюстами двадцатью шестью
П.п. : о семистах двадцати шести
Двенадцать:
И.п. : двенадцать
Р.п. : двенадцати
Д.п. : двенадцати
В.п. : двенадцати
Т.п. : двенадцатью
П.п. : о двенадцати
Пятеро:
И.п. : пятеро
Р.п. : пятерых
Д.п. : пятерым
В.п. : пятерых
Т.п. : пятерыми
П.п. : о пятерых
Даю план и иллюстрации.
По произведению М.Ю. Лермонтова "Мцыри"
План:
1. Рождение мечты.
2. Верность идеалам.
3. Преодоление.
4. И дольше жизни длится путь.
Иллюстрации:
1. Судьба молодого послушника неоднозначна: ребенком он был от смерти в стенах монастыря, но они же стали для юноши тюрьмой, навеки разлучив с Родиной. Он вырос с болью этой разлуки. Молчал и искал на горизонте очертания знакомых гор. Кавказ манил его голосом предков.
2. В юношеские годы обостряются все желания. Желание вернуться к корням становится непреодолимым, тоска рвет грудь Мцыри. Едва вырвавшись за стены монастыря, он вспоминает лица, картины утраченной родной земли. Он готов идти на зов сердца через реки, горы, леса. Готов ради одной, но великой цели.
3. Чем величественнее цель, тем тернистее путь к ней. Словно сама судьба шлет испытания Мцыри. Он смиряет плоть, не поддавшись искушению усталостью, голодом и прекрасной грузинкой. Он уподобляется страшному зверю в смертоносной схватке. Нет предела возможностям жаждущего в исполнении мечты всей его жизни, цели – цена которой жизнь. И юноша готов заплатить эту цену.
4. Жестокая судьба обманом возвращает Мцыри к ненавистным стенам. Словно искушает отказаться от задуманного, и дожить свой век тоскуя. Но пленник сбрасывает самые крепкие оковы. Он готов расстаться с жизнью, чтобы с небес взглянуть на родной аул и золотой песок у любимой с детства реки.
1)Лексическая работа.
2)Грамматическая работа.
3)Смысловая работа.