Сфера общественной деятельности, в которой функционирует научный стиль, - это наука. Ведущее положение в научном стиле занимает монологическая речь. Этот функциональный стиль обладает разнообразием речевых жанров. Основными являются: научная монография и научная статья, диссертационные работы, научно-учебная проза (учебники, учебные и методические пособия и т.п.), научно-технические произведения (инструкции, правила техники безопасности и проч.), аннотации, рефераты, научные доклады, лекции, научные дискуссии, а также жанры научно-популярной литературы. Одним из важнейших жанров научного стиля является научная статья, которая может передавать разнообразную по своему характеру и назначению информацию и наиболее часто используется как основной источник научно-технической информации. Научные статьи представлены несколькими разновидностями: краткое сообщение о результатах научно-исследовательской и опытно-Конструкторской работ; собственно научная или научно-техническая статья, в которой достаточно подробно излагаются результаты работы; передовая статья; историко-научная обзорная статья; дискуссионная (полемическая) статья; научно-публицистическая статья; рекламная статья. Каждая из разновидностей статьи отличается собственным содержанием. Научный стиль реализуется преимущественно в письменной форме речи. Однако с развитием средств массовой коммуникации, с ростом значимости науки в современном обществе, увеличением числа различного рода научных контактов, таких, как конференции, симпозиумы, научные семинары, возрастает роль устной научной речи.
1. Птицы, радующиеся первым лучам восходящего на небосклоне солнца, весело щебетали в лесной чаще. (3) Предложение с обособленным определением, выраженным причастным оборотом) + 1)
2. Журнал, с красочными иллюстрациями, привлек мое внимание. (4) Предложение с обособленным несогласованным определением)
3. Смотреть на нее, сильную и спокойную, было приятно. (2) Предложение с обособленными определениями, выраженными одиночными прилагательными )
4. Возмущенный до глубины души, Фома стиснул зубы и ушел прочь. (5) Предложение с обособленным определением, имеющим дополнительное причинное значение)
5.Шумят воробьи на сирени, растущей возле моего дома. (3) Предложение с обособленным определением, выраженным причастным оборотом) + 1)
6. Это было глубокой осенью, в холодный и сумрачный день. (7) Предложение с уточняющим обстоятельством времени)
7. На востоке уже занималась, синея на темном небосклоне, утренняя заря. (8) Предложение с обособленным обстоятельством, [выраженным деепричастным оборотом])
8. В комнате Елены, благодаря плотным занавескам, было почти темно. (10) Предложение с обособленным обстоятельством, выраженным производным предлогом + сущ.)
9. Князь Андрей, возвращаясь, въехал опять в березовую рощу возле своего дома. (9) Предложение с обособленным обстоятельством, выраженным одиночным деепричастием)
10.Даже сюда, в открытые окна, доносился гул и треск. (6) Предложение с уточняющим обстоятельством места)
11. Ни звука не было слышно, кроме вздохов моря. (11) Предложение с обособленным дополнением)
12. Старый дуб, раскинувшись шатром темной зелени, млел, чуть колыхаясь в лучах вечернего солнца. (8) Предложение с обособленным обстоятельством, [выраженным деепричастным оборотом])
Если зима была снежной и с наступлением весны снег быстро растаял, то воды в реки прибывает очень много и они выходят из берегов, затапливают луга, леса, даже селения. Какое-то время вода стоит очень высоко, а потом постепенно начинает спадать, уходит, река возвращается в свое русло. Это явление - когда реки разливаются, называется весенним половодьем. Еще часто говорят: большая вода пришла.
Исаак Левитан, великий русский художник-пейзажист, так и назвал свою картину - "Большая вода". Она изображает весеннее половодье. Вода - разлившаяся река - занимает большую часть полотна. Она голубая, холодная, чистая, ровная, как зеркальная поверхность. В ней отражается чистое голубое небо, легкие облака и пока еще голые деревья - затопленная рекой рощица. Тонкие деревца выглядят беззащитно и трогательно. Среди них - почти обязательные для русского пейзажа деревья - березы. Подсвеченные солнцем, они кажутся розовыми.
В левой части тщательно выписанная желтая глинистая полоска земли красиво оттеняет голубую воду и как бы уводит взгляд зрителя в глубину картины. В перспективе видны затопленные крестьянские дома и крутой, недоступный для воды берег.
Темные тени деревьев на переднем плане говорят о том, что солнце светит сильно, ярко. Да это чувствуется и по общей тональности картины, по цвету красок, которые использовал художник. Картина наполнена светом. Именно этот эффект, особенно хорошо удавшийся Левитану здесь, передает подлинное ощущение весны, ее свежее дыхание.
На переднем плане, но не в центре, а немного левее, один из главных элементов пейзажа - одинокая утлая лодочка, причалившая к берегу. Она пуста. Может быть, какой-то крестьянин только что приплыл на ней из тех виднеющихся домишек. Может быть, ее просто сорвало с прикола и прибило сюда ветром. Каждый зритель картины придумывает свою историю этой лодочки и невольно становится соавтором сюжета.
Одним из важнейших жанров научного стиля является научная статья, которая может передавать разнообразную по своему характеру и назначению информацию и наиболее часто используется как основной источник научно-технической информации. Научные статьи представлены несколькими разновидностями: краткое сообщение о результатах научно-исследовательской и опытно-Конструкторской работ; собственно научная или научно-техническая статья, в которой достаточно подробно излагаются результаты работы; передовая статья; историко-научная обзорная статья; дискуссионная (полемическая) статья; научно-публицистическая статья; рекламная статья. Каждая из разновидностей статьи отличается собственным содержанием.
Научный стиль реализуется преимущественно в письменной форме речи. Однако с развитием средств массовой коммуникации, с ростом значимости науки в современном обществе, увеличением числа различного рода научных контактов, таких, как конференции, симпозиумы, научные семинары, возрастает роль устной научной речи.