Объяснение:
Синтаксис и пунктуация изучаются одновременно, так как от строения предложения связи в нем слов или частей этого предложения зависит расстановка знаков препинания и их выбор» - С.И. Львова, лингвист.
Синтаксис в русском языке — один из разделов грамматики и лингвистики. Это наука о сочетаемости слов друг с другом, о верном построении словосочетаний, предложений и выражений.
Конечно же, расстановка запятых и других знаков препинания в предложении зависит от смысла, который в это предложение вложен. Смысловое наполнение, которое хочет вложить в текст и донести до адресатов говорящий и пишущий человек, стоит на первом месте, а уж пунктуационные знаки под него подстраиваются.
По крайней мере, мое мнение по данному вопросу таково. Я считаю синтаксис первичным, потому что устная речь была первичной, а письменная со всеми пунктуационными знаками появилась у всего человечества позднее. Понимать, где надо ставить запятую, а где не надо, мы можем только опираясь на смысл, который передает нам предложение или словосочетание.
В книге «Детство» Максима Горького можно найти несколько ярких примеров этому. Автор, описывая постояльца Пешковых по прозвищу Хорошее Дело, употребляет перечисление его качеств, то есть приводит в тексте однородные члены предложения: молчаливый, незаметный. Черты характера человека перечисляются, как и положено, через запятую.
А вот в описании внешности этого же жильца «худощавый сутулый человек с добрыми глазами» нет запятых. Понятия, которыми автор рисует перед нами образ Хорошего Дела, в данном случае не являются однородными членами предложения. Они произносятся без интонации перечисления, хотя выполняют одну и ту же синтаксическую функцию и связаны со словом «человек».
Изучать синтаксис можно, используя разные научные подходы: компьютерный, психологический, когнитивный, стилистический, семантический, логический. Подход исследователя всегда стоит применить и к пунктуации.
1.Не могу сказать, когда случилось это чудо изъяснительное Когда-союзное слово
2.Ты помнишь, читатель, ту бурную ночь, когда погибла Анфиса-определительное Когда-союзное слово
3.Рассказ о семи чудесах света люди придумали, когда землю почти не знали-обстоятельство времени Когда-союзное
4.Тяжело и непосильно тогда, когда не умеешь красиво трудиться, когда неумён и недогадлив, когда не хватает фантазии и терпения. Когда-союзное слово Обстоятельство времени
5.Когда лён цветёт, словно бы спускается на поле сквозящая синь северных летних небеси обстоятельство времени Когда-союзное слово
.6.Когда вошли в бор, сразу стала видна старая сосна Когда-союз обстоятельство времени
.7.Была та смутная пора, когда Россия молодая, в бореньях силы напрягая, мужала с гением Петра. определительное Когда-союз
8.Когда я вылез из спального мешка, на востоке уже разгоралась утренняя заря Когда-союз обст.времени
.9.Когда в произведении искусства нет основной идеи, то и характеры действующих лиц не могут быть верны обстоятельство времени Когда-союзное
.10.И не дождавшись, когда они начнут злословить, я собираюсь уходить домой.. Когда-союзное изъяснительное
