Написать (не большое) сочинение по картине с.а.тутунов. зима пришла. детство. 2 класс только не описание картины а что видит персонаж её о чём размышляет !
Сочинение по картине С. Тутунова "Зима пришла. Детство":
Передо мной лежит репродукция картины С. Тутунова "Зима пришла. Детство". На ней изображен мальчишка, который глядит в окно. Наверняка еще вчера за окном не было снега. Сегодня же улица укутана в белое пуховое одеяло. Снежинки медленно спускаются с небес, украшая землю.
Маленький мальчик завороженно смотрит на улицу. Все происходящее кажется для него сказкой. Он мечтает о волшебстве, празднике, Деде Морозе и подарке под елочкой. Зима - восхитительное время года, которое удивить и заставить мечтать.
Я люблю смотреть телевизор сидя (деепричастие не обособляется потому что стоит в конце предложения и отвечает на вопрос наречия образа действия как?) Опечалившись, я иду домой (деепричастие обособляется, потому что стоит перед сказуемым и не отвечает на вопрос наречия образа действия как?) Надев теплую одежду, взяв снегоступы, я отправился в горы (деепричастные обороты обособляются, так как не являются Фразеологизмами) Мы шли, напевая веселые песни и пританцовывая (деепричастный оборот обособляется, так как не является фразеологизмом) Нельзя сидеть сложа руки! Надо что-то делать! (не обособляется, так как является фразеологизмом) Размышляя о высоком, не забывай о насущном (обособляется, так как не является фразеологизмом)
Долго стою на опушке рядом с елью. трогаю её блестящие ветки, которые слегка влажные от ночного тумана. смотрю ,как просыпается небо. солнце лениво ощупывает макушки берёз, светится в сучьях лиственниц ,что высоко стоят над лесом. паутина серебрится узорным пятном. не желая разрушать волшебное творение, обхожу его стороной, но всё-таки тончайшие паутинки садятся на лицо, прилипают к одежде. надо мне выбраться к вырубке возле опушки берёзовой рощи. там ловлю я птиц, смотрю, как живёт лес, пишу свои заметки. на светло-голубом сентябрьском небе берёзы очаровывают светлой и солнечной окраской вершин, которые как -будто уходят вглубь этого бездонного неба. даже издалека видно, как сухо, тепло в берёзовой роще, словно горит она спокойным жёлтым пламенем, и жаль, что скоро под студёными ветрами сникнут и потухнут костры берёз, угаснет игра тёплых тонов.сбросив листву и обнажив свои ветви, берёзы растворяются в лесу, будто говорят: "вот, мы всё отдали." загловок"очарование осени" vi. укажите в тексте сложноподчиненные предложения с придаточными определительными и изъяснительными, графически обозначьте их. трогаю её блестящие ветки, которые слегка влажны от ночного тумана. на светло-голубом сентябрьском небе берёзы очаровывают светлой и солнечной окраской вершин, которые как-будто уходят вглубь этого бездонного неба. vii. укажите в тексте примеры обособленных обстоятельств. сбросив листву и обнажив свои ветви, берёзы растворяются в лесу, будто говоря: "вот, мы всё отдали".
Сочинение по картине С. Тутунова "Зима пришла. Детство":
Передо мной лежит репродукция картины С. Тутунова "Зима пришла. Детство". На ней изображен мальчишка, который глядит в окно. Наверняка еще вчера за окном не было снега. Сегодня же улица укутана в белое пуховое одеяло. Снежинки медленно спускаются с небес, украшая землю.
Маленький мальчик завороженно смотрит на улицу. Все происходящее кажется для него сказкой. Он мечтает о волшебстве, празднике, Деде Морозе и подарке под елочкой. Зима - восхитительное время года, которое удивить и заставить мечтать.