1. Он (что делает?) занимается важным делом.
Мне тоже следовало бы (что сделать?) заняться чем-нибудь.
2. Я (сдесь НЕ выступает, как частица) не_хочу делать домашнюю работу.
Я просто (не употребляется без не) недоумеваю, как ее выполнить?!
3. (гласная стоит та же, что и в инфинитиве)
Слушал - слушать; сеял - сеять.
4.
1 спряжение:
-ать; -ять; -оть; -уть; -еть; -ыть (искл.: на -ить: брить, стелить)
2 спряжение:
-ить
(искл.: на -ать: гнать, держать, слышать, дышать; на -еть: видеть, смотреть, терпеть, зависеть, вертеть, ненавидеть, обидеть.)
5. Если есть суффикс -а-, пишем:
протирать, собирать.
А если нет суффикса -а-, пишем:
протереть, соберут.
6. Ты (что делаешь?) собираешь ягоды.
,то да сё-всякое ,разное
то ли дело-ссылка на что - то более успешное
не на того напал-зря затеянная проблема,
не с того конца(взялся)- надо решать вопрос по - другому
того и жди- надо быть настороже ,начеку.
не из той оперы- что - то явно не относящееся к делу,к обсуждаемой теме .(платить)той же монетой-отзываться ,отвечать тем же самым
и был таков-мигом ,моментально исчез ,сбежал ,скрылся
где это видано- ссылка на то ,что такого нет нигде .
куда это годится- осуждение негативного поступка
на что это похоже- недоумение и осуждение
этого ещё не хватало- излишние проблемы
не сойти мне с этого места- клятвенное заверение в правильности и честности своего намерения
провалится мне на этом месте-клятвенное заверение в справедливости сказанного
на этот счёт- по обсуждаемому поводу .