Льдины - подлежащее плыли, сталкивались, натыкались - это все сказуемые на берега - дополнение по реке (??) - может, дополнение (по чем?), но может, и обстоятельство (где?)...
Воскресенье- это прекрасный и самый лучший день недели! в воскресенье можно наконец-то выспаться, а проснувшись, не нужно спешить детям — в школу, а взрослым — на работу. позавтракав, можно неспеша одеться и пойти прогуляться на свежем воздухе. можно встретиться с друзьями и подругами; сходить вместе в кинотеатр и посмотреть какой-нибудь интересный кинофильм. а зимой в воскресенье можно классно провести время на природе: покататься на лыжах, на коньках, лихо скатиться на санках с какой-нибудь крутой горочки; поиграть в снежки, да поваляться в снегу, звонко хохоча. получив столько позитива от хорошо проведенного времени в воскресенье, можно с легкостью готовиться детям — к школе, а родителям - к работе. я люблю воскресенье!
Добрый день! Я рад принять роль школьного учителя и помочь вам с грамматико-стилистической работой.
1) Опавшие листья лежат, как разноцветный ковер.
В данном примере второстепенный член "разноцветным ковром" можно заменить придаточным сравнительным оборотом "как разноцветный ковер". Этот оборот выражает сравнение лежащих листьев с разноцветным ковром. Стилистическая функция данного оборота - создание образности и живости в тексте.
2) Он шёл осторожно, словно зверь.
Во втором задании второстепенный член "по-звериному" может быть заменен сравнительным оборотом "словно зверь". Этот оборот подчеркивает осторожность и подозрительность в его движениях, сравнивая его с поведением зверя. Стилистическая функция оборота - передача характера и поведения героя.
3) Он жаждал свободы, как птица, сидящая в клетке.
В последнем предложении, второстепенный член "подобно птице, сидящей в клетке" можно заменить сравнительным оборотом "как птица, сидящая в клетке". Этот оборот выражает сравнение желания героя о свободе с птицей, которая находится в состоянии пленения. Стилистическая функция оборота - передача эмоциональной окраски и сопереживания.
Надеюсь, что данное пошаговое решение помогло вам понять, как можно заменить второстепенные члены предложений придаточными сравнительными и сравнительными оборотами, а также их стилистическую функцию. Если у вас остались вопросы, не стесняйтесь задавать их!
плыли, сталкивались, натыкались - это все сказуемые
на берега - дополнение
по реке (??) - может, дополнение (по чем?), но может, и обстоятельство (где?)...