Остановился (зачем? с какой целью?) передохнуть; поругались (почему? по какой причине?) из-за опоздания; сделать (зачем? с какой целью?) назло; сказал (почему? по какой причине?) по-глупости; прибыли (зачем? с какой целью?) не для отдыха, а для работы; обидел (почему? по какой причине?) сгоряча; споткнуться (почему? по какой причине?) спросонья; уехать (зачем? с какой целью?) на лечение; прыгать (почему? по какой причине?) от радости; вернуться (зачем? с какой целью?) забрать портфель; пришёл (зачем? с какой целью?) мириться; закружилась голова (почему? по какой причине?) от усталости.
1 Письмо в Здравствуй, дорогой мой прадедушка Ионов Гавриил Прокопьевич!
Пишет тебе письмо с далёкого 2015 года ученик 3 класса Поводимовской средней школы Дубёнского муниципального района Республики Мордовия Рома Арапов. Я твой правнук, но ты меня не знаешь. А тебя я видел на старых фотографиях моей бабушки, твоей внучки, Араповой Александры Анатольевны. Она рассказывала, что ты вместе с другими односельчанами с села Ардатово Дубёнского района воевал до победного конца, был дважды ранен. По окончании войны вернулся в родные края и честно трудился и дальше.
Когда я думаю о том, что ты не своей жизни ради мира, то понимаю, что ты защищал свою Родину. Я не знаю тех людей, которые воевали с тобой, но я хочу сказать всем за наше счастливое детство! Благодаря тебе и таким же, как ты, я живу под мирным небом в свободной стране.
В нашем классе у многих есть родственники, которые воевали на войне в 1941-1945 гг. Может, они были рядом с тобой или встречались в госпиталях? Ведь это ты и твои товарищи подарили нам всем мирное небо, гордость называться «русскими».
Об ужасах войны я впервые узнал из уст мамы в Москве, когда там ходил в садик. Я даже не представляю, как ты смог пережить всё это. Не понимаю: как вообще можно было выжить в том аду?
Сегодня я могу свободно ходить в школу, играть на улице с друзьями, заниматься любимым делом.
Дорогой прадед!
Я хотел бы с тебя, а на войне страшно? Больше всего я хочу, чтобы война не повторилась. Я люблю свой дом, свою Родину и не хочу, чтобы наша страна воевала. Не хочу, чтобы наши дома разрушали, как разрушают города и села, убивают ни в чём не повинных людей на Украине. Я очень люблю свою маму и бабушек. Люблю и папу. Пусть он не живёт снами, у него другая семья, но я не хочу, чтобы он ушёл на войну.
Сегодня осталось в живых очень мало участников Великой Отечественной войны. Среди них и моя соседка Чичайкина Татьяна Тимофеевна, которая сейчас живёт в селе Дубёнки в своей новой квартире, выделенной как участнице войны правительством Мордовии.
Вы подарили нам, прадед, Великую Победу, которую мы празднуем каждый год 9 мая. Это самый светлый и радостный праздник для нас. В этом году исполняется 70 лет Великой Победе. День Победы- странный праздник, когда люди и радуются и плачут.
Дорогой прадедушка!
Как бы мне хотелось с тобой встретиться, рассказать о нашей счастливой жизни, обнять тебя и сказать, как я тебя люблю и горжусь тобой.
Твой правнук Рома.
Объяснение:
2.Для процветания своей страны , я могу сделать многое. Например: соблюдать чистоту, не мусорить, а также хорошо учиться, чтобы потом достичь очень хороших результатов.. Возможно добиться каких-то достижений в науке, или людям жизнь - стать доктором . Могу стать психологом , и направлять всех окружающих в светлую сторону.Могу взять на себя благородный труд учителя Могу сказать со всей ответственностью, что я горжусь своей страной. Более того, я хочу, чтобы у моей страны было великое будущее – то, которого она заслуживает. Именно поэтому я буду стремиться стать полноценным гражданином своего государства – чтобы улучшению собственной жизни, жизни моих родных и близких, людей в целом.
2. Нач.ф. - прикрепить, 2 спр.
3. Стоит в форме вр. мн.ч.
4. (здесь пиши словосочетание с которым оно связано,например: Люди прикрепляли. Прикрепляли - сказ. )