Дети решили проехаться на плоту по реке. Взяли книжку " Как построить плот" и стали её изучать. Первым пунктом было принести несколько брёвен. Дети принялись за дело. А пока другие таскали брёвна, Наташа собирала аптечку, вдруг, что-то случится! Вторым пунктом было связать эти брёвна между собой. И с этим дети удачно справились. Вот плот готов, можно спускать на воду и начинать путешествие. Целый день ребята катались по реке на плоту. Под конец все устали и пошли по домам, договорившись завтра снова покататься.
1)Дрозд- большой любитель рябины. Дрозд- подлежащие, любитель- сказуемое, любитель( чего?) рябины -дополнение,любитель ( какой?)-большой-прилагательное. 2) Осенью тяжелые гроздья рябины покрывают деревца, гнут их ветки. Гроздья -подлежащие, покрывают гнут- сказуемое, гроздья (какие?)-тяжелые -определение, гроздья (чего?)-рябины-дополнение, гнут(что?)- их ветки- дополнение,покрывают (что ?)- деревца- определение, покрывают,гнут( когда?)-осенью-обстоятельство. 3)В такие годы рябинник не улетает на зиму с другими дроздами, а остается на своей северной родине. Рябинник- подлежащие, не улетает, остается сказуемое, не улетает (с кем? )- с дроздами - дополнение, дроздами (какими?)-другими-определение, Не улетает (когда?) - в такие годы - обстоятельство, Остается (где?) -на родине- обстоятельство , на родине (Какой?) своей-определение, На родине (какой?)-северной- определение. Подчеркивание: Подлежащие - одной чертой Сказуемое-2 чертами Определение- волнистой линией Дополнение- пунктирной линией - - - - - - - - - - - Обстоятельство- точка тире -.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.
По-моему так