Правописание глагола и глагольных формПравописание личных окончаний глаголаПримечания:1. У глаголов с приставкой вы- спряжение определяется по бесприставочному глаголу:они выспятся – спят (2-е спряжение) он вырастит сына – растит (2-е спряжение) у него вырастет сын – растет (1-е спряжение)2. Запомните разноспрягаемые глаголы: хотеть, бежать, чтить (чтут, чтят), брезжить (рассвет брезжит, зори брезжут).3. Глаголы на -ять относятся к 1-му спряжению: баять, блеять, веять, каяться, лаять, лелеять, маяться, надеяться, реять, сеять, таять (не путать: таить – «скрывать»), хаять.4. Глаголы выздороветь, заиндеветь, опротиветь, плесневеть в литературном языке изменяются по 1-му спряжению (выздоровеешь, заиндевеешь, опротивеешь, плесневеешь).5. Различаются литературные и просторечные формы: мучить (литер.) – мучать (простореч.); мерить (литер.) –мерять (простореч.).Упражнения№ 1. Определите спряжение глаголов: взять (1), вильнуть (1), вить (1), владеть (1), слышать (2), стричь (1),висеть (2), мочь (1), обидеть (2), хотеть (разноспр.), свистеть (2), тереть (1).№ 2. Заполните таблицу данными глаголами по образцу: клеить, ненавидеть, строить, брить, молоть, надеяться, колыхать, таять, вертеть, хотеть, таить.ИнфинитивСпряжение2-е л. ед. ч.3-е л. мн. ч.ЗависетьИскл., 2-еЗависишьЗависят№ 3. Спишите, вставьте пропущенные буквы, укажите спряжение.1. Капли в лужах плещ_тся размерней и бормоч_т свой псалом. 2. Трепещ_т витязь поневоле: он вид_т старой битвы поле. (А.Пушкин) 3. Он засмеется – все хохоч_т, нахмурит брови – все молчат. (А.Пушкин) 4. Небо бледно-голубое дыш_т светом и теплом и приветству_т Петрополь небывалым сентябрем. 5. Люди расчист_т дорожки, натопч_т, наследят, а снег опять пойдет и все завал_т почти невесомыми пуховыми подушками.Правописание суффиксов глагола-ова-(-ева-), -ыва-(-ива-)-ва--и-, -е- в глаголах с приставкой обез(с)-гласная перед -л--ова-(ева-) в форме ед. ч. чередуется с -у-, -ю-; -ыва-(-ива-) сохраняютсяПеред -ва- сохраняется гласная корня (не путайте -ва- с -ева-, (-ива-)В переходном глаголе пишется -и-, в непереходном пишется -е-Перед -л- сохраняется гласная инфинитиваБеседовать – беседуюОбвить – обви-ва-тьСпортсмена обессилили (тяжелые тренировки),Зависел – зависетьРазглядывать – разглядываюЗапеть – запе-ва-тьспортсмен обессилел (после выступления)Послышался – послышатьсяПримечания:1. При подборе формы 1-го лица ед. ч. для проверки правописания глаголов с суффиксами -ова-/-ева-, -ыва-/-ива- необходимо учитывать вид глагола. Развеивать (несов. в.) – развеиваю (несов. в.) (неправильно развею, т.к. глагол сов. в., от развеять). Разведывать (несов. в.) – разведываю (несов. в.) (неправильно разведаю, т.к. глагол сов. в., от разведать).2. Обратите внимание на правописание глаголов с корнем -вед-: исповедовать – исповедую; проповедовать – проповедую; заведовать – заведую; отведывать – отведываю; наведываться – наведываюсь; выведывать – выведываю.3. Запомните написание глаголов: застревать (хотя застрять); затмевать (хотя затмить); разевать (хотяразинуть); продлевать (хотя продлить); растлевать (хотя растлить); намереваться (нет пары сов. вида).4. Различайте глаголы увещевать – «уговаривать, советуя» и усовещивать – «совестить, стыдить».5. Различайте глаголы потчевать – «угощать» и почивать – «спать».Упражнения№ 1. Поставьте в форму повелительного и изъявительного наклонений глаголы: повторить, выждать, выгнать, вытрясти, выползти, сказать, увидеть. накл., мн. ч.Изъявительное накл., 2-е л., мн. ч.вынести1-евынеситевынесете№ 2. Спишите, вставляя пропущенные буквы.Флаг ре_т. Буревестник ре_л. Никого не увид_л. Ничего не вид_т. Успех завис_т от старания. Завис_л от родителей. Туча рассе_лась. Коробка плохо кле_тся. Разговор не кле_лся. Все опостыл_ло.№ 3. Спишите, вставляя пропущенные буквы.Совет_вать отдохнуть, исслед_вать карту, не огранич_ваться уговорами, проповед_вать милосердие, затм_вать солнце; гора обезлес_ла, певица обезголос_ла, крестьян обезземел_ли, поселок обезлюд_л.Образование и правописание причастийДействительные причастия (обозначают признак предмета, который сам производит действие)Страдательные причастия (обозначают признак предмета, на который направлено действие)Настоящее время(от несов. в время(от сов. вида и несов. вида) При образовании стрОЧНЫЕ
Мало ли что можно делать на пляже Море, какое оно обварожительное. Я представляю лазурные волны колышущиеся на ветру. Солнце просвечивающиеся через волны греет мне душу .Я представляю перед собой красивый подводный мир. Мир где голубые воды. Мир где плавают маленькие красивые рыбки.Море невольно притягивет меня к себе. Зёлёные водоросли мирно колышутся в водах. Но этот золотой пляж обмытый велеколепным бризом несёт за собой столько прекрасного.Когда человек находится на берегу моря, он душевно отдыхает, забывая многие проблемы. Наслаждаясь просторами, которые предоставляет берег моря. Особенно красив берег в тёплое время года, так как когда заканчивается песок, начинается зелённая трава, а за ней деревья.. Летом на берегу моря любят отдыхать тысячи людей, которые приезжают из далека, что бы отдохнуть и полюбоватьься красотой моря. На берегу моря летом можно нежиться под тёплыми лучами солнца. Купаться в тёплой воде, и любоваться различными оттенками моря.. Это был прекрастный огненно-золотой песок, ракушки, и морской бриз..
Жили были кузнечик и волшебница. Кузнечик любил скакать по травинкам. Волшебница любила играть в цветах. Однажды они встретились и стали играть вместе. У них получались очень увлекательные и интересные игры. Кузнечик учил рассматривать каждую травинку и слушать ее звук на ветру. Наигрывая на своей скрипке. Фея всегда любила слушать его музыку и наслаждалась ею. Но вдруг появиласьстрашная черная ворона и захотела съесть кузнечика. Потому что ей не нравилась его нежная мелодия. Фея решила заступиться за любимого ею скрипача. И воспользовалась своей магией и прогнала злую птицу. Кузнечик был ей очень благодарен. Каждый из них с тех пор все более рад общению друг с другом. С тех пор кузнечик и фея живут счастливо.
он вырастит сына – растит (2-е спряжение)
у него вырастет сын – растет (1-е спряжение)2. Запомните разноспрягаемые глаголы: хотеть, бежать, чтить (чтут, чтят), брезжить (рассвет брезжит, зори брезжут).3. Глаголы на -ять относятся к 1-му спряжению: баять, блеять, веять, каяться, лаять, лелеять, маяться, надеяться, реять, сеять, таять (не путать: таить – «скрывать»), хаять.4. Глаголы выздороветь, заиндеветь, опротиветь, плесневеть в литературном языке изменяются по 1-му спряжению (выздоровеешь, заиндевеешь, опротивеешь, плесневеешь).5. Различаются литературные и просторечные формы: мучить (литер.) – мучать (простореч.); мерить (литер.) –мерять (простореч.).Упражнения№ 1. Определите спряжение глаголов: взять (1), вильнуть (1), вить (1), владеть (1), слышать (2), стричь (1),висеть (2), мочь (1), обидеть (2), хотеть (разноспр.), свистеть (2), тереть (1).№ 2. Заполните таблицу данными глаголами по образцу: клеить, ненавидеть, строить, брить, молоть, надеяться, колыхать, таять, вертеть, хотеть, таить.ИнфинитивСпряжение2-е л. ед. ч.3-е л. мн. ч.ЗависетьИскл., 2-еЗависишьЗависят№ 3. Спишите, вставьте пропущенные буквы, укажите спряжение.1. Капли в лужах плещ_тся размерней и бормоч_т свой псалом. 2. Трепещ_т витязь поневоле: он вид_т старой битвы поле. (А.Пушкин) 3. Он засмеется – все хохоч_т, нахмурит брови – все молчат. (А.Пушкин) 4. Небо бледно-голубое дыш_т светом и теплом и приветству_т Петрополь небывалым сентябрем. 5. Люди расчист_т дорожки, натопч_т, наследят, а снег опять пойдет и все завал_т почти невесомыми пуховыми подушками.Правописание суффиксов глагола-ова-(-ева-), -ыва-(-ива-)-ва--и-, -е- в глаголах с приставкой обез(с)-гласная перед -л--ова-(ева-) в форме ед. ч. чередуется с -у-, -ю-; -ыва-(-ива-) сохраняютсяПеред -ва- сохраняется гласная корня (не путайте -ва- с -ева-, (-ива-)В переходном глаголе пишется -и-, в непереходном пишется -е-Перед -л- сохраняется гласная инфинитиваБеседовать – беседуюОбвить – обви-ва-тьСпортсмена обессилили (тяжелые тренировки),Зависел – зависетьРазглядывать – разглядываюЗапеть – запе-ва-тьспортсмен обессилел (после выступления)Послышался – послышатьсяПримечания:1. При подборе формы 1-го лица ед. ч. для проверки правописания глаголов с суффиксами -ова-/-ева-, -ыва-/-ива- необходимо учитывать вид глагола.
Развеивать (несов. в.) – развеиваю (несов. в.) (неправильно развею, т.к. глагол сов. в., от развеять).
Разведывать (несов. в.) – разведываю (несов. в.) (неправильно разведаю, т.к. глагол сов. в., от разведать).2. Обратите внимание на правописание глаголов с корнем -вед-:
исповедовать – исповедую; проповедовать – проповедую; заведовать – заведую; отведывать – отведываю; наведываться – наведываюсь; выведывать – выведываю.3. Запомните написание глаголов: застревать (хотя застрять); затмевать (хотя затмить); разевать (хотяразинуть); продлевать (хотя продлить); растлевать (хотя растлить); намереваться (нет пары сов. вида).4. Различайте глаголы увещевать – «уговаривать, советуя» и усовещивать – «совестить, стыдить».5. Различайте глаголы потчевать – «угощать» и почивать – «спать».Упражнения№ 1. Поставьте в форму повелительного и изъявительного наклонений глаголы: повторить, выждать, выгнать, вытрясти, выползти, сказать, увидеть. накл., мн. ч.Изъявительное накл., 2-е л., мн. ч.вынести1-евынеситевынесете№ 2. Спишите, вставляя пропущенные буквы.Флаг ре_т. Буревестник ре_л. Никого не увид_л. Ничего не вид_т. Успех завис_т от старания. Завис_л от родителей. Туча рассе_лась. Коробка плохо кле_тся. Разговор не кле_лся. Все опостыл_ло.№ 3. Спишите, вставляя пропущенные буквы.Совет_вать отдохнуть, исслед_вать карту, не огранич_ваться уговорами, проповед_вать милосердие, затм_вать солнце; гора обезлес_ла, певица обезголос_ла, крестьян обезземел_ли, поселок обезлюд_л.Образование и правописание причастийДействительные причастия
(обозначают признак предмета, который сам производит действие)Страдательные причастия
(обозначают признак предмета, на который направлено действие)Настоящее время(от несов. в время(от сов. вида и несов. вида) При образовании стрОЧНЫЕ