Я очень люблю свою семью. Мне нравится когда меня хвалят за хорошие поступки. Мама часто называет меня « моя и не зря, ведь все домашние дела мы стараемся делать вместе. Так работается не только быстрее, но и гораздо веселее.Больше всего я люблю маме на кухне. Чищу овощи, режу грибы, тру сыр, а сама тем временем внимательно наблюдаю, как мама готовит то или иное блюдо. Убирать я не очень люблю, но с мамой это совсем нескучно: мы поем любимые песни, делимся новостями или просто секретничаем.когда я вырасту, у меня будет своя семья, и я очень хочу стать к тому времени настоящей хозяйкой.
Мой долг. Я всегда и во всём маме. Уступаю места в автобусах пожилым людям и женщинам с детьми. Кормлю бездомных животных если им трудно. Вообще,мне очень нравится делать прятное кому-либо. Это же так хорошо,когда люди счастливы.
Начало урока( начало главное слово. Задаём вопрос начало чего? урока.) Читает( читает главное слово читает что? книгу.) Интересная книга( Книга главное слово. Книга какая? Интересная) Стремиться к знаниям( стремиться главное слово. Стремиться к чему? К знаниям.) Компьютерный класс( Класс главное слово. Класс какой? компьютерный). Беседовать с товарищем( беседовать главное слово.Беседовать с кем? С товарищем.) Посетить музей( посетить главное слово. Посетить что? музей) Изредка посещать( посещать главное слово. Посещать когда? Изредка.) Урок, на уроке, читал, беседа, посещение, в музее, музейный.
Ко II спряжению относятся: – глаголы в неопределённой форме оканчивающиеся на -ить (кроме брить, стелить); – 7 глаголов на -еть: смотреть, видеть, ненавидеть, зависеть, терпеть, обидеть, вертеть; – 4 глагола на -ать: слышать, дышать, гнать, держать, а также все приставочные глаголы, образованные от них. Например: задышать, присмотреть, перегнать. К I спряжению относятся все остальные глаголы, оканчивающиеся в неопределённой форме на -еть, -ать, -ять, -оть, -уть, -ыть: греть, тянуть, таять. Примечание. По начальной форме, не поставив сначала глагол в личную форму, его спряжение определить нельзя: жить – живёшь, живут (I спр.); шуметь – шумишь, шумят (II спр.).
