В начальной школе мне казалось, что я совсем взрослый, и я гордился этим. Ведь рядом со мной были такие же ученики начальной школы. Ростом все были примерно равны. Но, прейдя в 5 класс, я понял, что я не такой уж и взрослый. Вокруг меня носились дяди и тети. Это были старшеклассники.Старшеклассники нас не замечают, смотрят только вперед. А мы вертимся у них под ногами. Поэтому нам часто наступают на ноги, толкают и пихают.Много нового узнает человек в своей жизни, но самый познавательный период приходится на школьные годы. Когда мне исполнилось 7 лет, и пришло время идти в школу, я не был от этого в восторге, хотя умел хорошо читать и считать несколько месяцев и мне очень понравилось в школе. У меня появилось много новых друзей, и я понял, что школа - это нечто важное для меня. С каждым годом у нас появлялось много интересных предметов и, казалось бы, на знакомые вещи я смотрел другими глазами…В средней школе я хотел бы усовершенствовать свои знания английского языка, а также преуспеть в изучении остальных дисциплин, так как каждый предмет по-своему важен и интересен. Но чтобы много знать и уметь, необходимо упорно учиться. Как говориться - тяжело в ученье, легко в бою.
Орфография - раздел лингвистики, изучающий правильность написания слова при письме. синтаксис - раздел лингвистики, изучающий строение словосочетаний и предложений, и функциональное взаимодействие в них различных частей речи. Является составной частью грамматики. Исследуемые в рамках синтаксиса вопросы тесно соприкасаются с областью изучения морфологии. лексика - совокупность слов того или иногоязыка, части языка или слов, которые знает тот или иной человек или группа людей. Лексика является центральной частью языка, именующей, формирующей и передающей знания о каких-либо объектах, явлениях. фонетика - раздел лингвистики, изучающий звуки речи и звуковое строение языка (слоги, звукосочетания, закономерности соединения звуков в речевую цепочку). Изучением влияния звуков на субъекты и объекты занимается звуковедение. морфология - совокупная характеристика морфемика - морфемный стройязыка (совокупность и типы вычленяемых в словах морфем), а также раздел языкознания, изучающий морфологические модели языка
Все дома украшают улицу и мой в том числе. Мой дом построили совсем не давно. На нём нарисованы разные картинки, а ещё мой дом очень сверкает потому что у него были разноцветные плитки. В моём доме живут около ста людей, мой дом считался самым чистым в районе. Ещё на нашей улице стоит старое здание девяностых годов. Все окна были побитами а стени были разрисованы. По ночям там собираются хулиганы. Не кто не знал что будут делать с этим зданием. И как то раз решили из него сделать музей живописи! Мне стало жалко здание потому что оно хранило память о наших солдатов. За то мой район был самым красивым в городе. Потому что тут находились разные музеи и много много красивых зданий!
Когда мне исполнилось 7 лет, и пришло время идти в школу, я не был от этого в восторге, хотя умел хорошо читать и считать несколько месяцев и мне очень понравилось в школе. У меня появилось много новых друзей, и я понял, что школа - это нечто важное для меня. С каждым годом у нас появлялось много интересных предметов и, казалось бы, на знакомые вещи я смотрел другими глазами…В средней школе я хотел бы усовершенствовать свои знания английского языка, а также преуспеть в изучении остальных дисциплин, так как каждый предмет по-своему важен и интересен.
Но чтобы много знать и уметь, необходимо упорно учиться. Как говориться - тяжело в ученье, легко в бою.