подойти к печи-3скл.Д.п., подойти к печки-1скл.Д.п., ехать на лошади-3скл.П.п., ехать на лошадке-1скл.П.п., брать по горсти-3скл.Д.п., брать по горсточке-1скл.Д.п., читать о мыши-3скл.П.п., читать о мышке-1склП.п., писать в тетради-3скл.П.п., писать в тетрадке-1скл.П.п., прыгать по ветке-1скл.Д.п., прыгать по ветви-3скл.Д.п., находиться на площадке-1скл.П.п., находиться на площади-3скл.П.п., висеть на ёлке-1скл.П.п., висеть на ели-3скл.П.п., лежать/отдыхать на кровати-3скл.П.п., лежать/отдыхать на кроватке-1скл.П.п.
Физкультура — мой любимый предмет . Это не значит, что я не люблю учиться — по математике, истории и другим предметам я успеваю неплохо. Но мне очень нравится двигаться: бегать, прыгать, лазать по канату и шведской стенке. Физкультура — это физическая культура. Она направлена на укрепление здоровья человека, на развитие его физических что очень важно. Недостаток движения может плохо сказаться на здоровье школьников: у них портится осанка, ухудшается зрение, они становятся физически слабыми. На физкультуре же мы получаем возможность оздоровиться: мы бегаем, играем в мяч, прыгаем в длину. Если на улице тепло, уроки физкультуры проводятся во дворе, на свежем воздухе. Дома я каждое утро делаю зарядку. Мой папа увлекается йогой, но говорит, что многие упражнения из тех, что он делает, мне нельзя выполнять из-за возраста. К тому же мой скелет еще не до конца сформировался. Но папа подбирает мне комплекс упражнений для развития гибкости и мышечной силы, которые я делаю каждый день. Я хочу вырасти сильной, красивой и здоровой и знаю, что физкультура мне обязательно в этом.
