Лири́ческий геро́й — субъект высказывания в лирическом произведении, я-персонаж лирики, художественный образ, источником-прототипом которого является автор. Лирический герой — это сложно организованная маска биографического автора, под которой тот выступает в поэтическом тексте или их совокупности, обладающая как чертами реального автора, так и сконструированными характеристиками. Некоторые исследователи разграничивают лирического героя и лирическое «я» поэта. Разграничение лирического героя и других форм авторской субъектности (например, прямого авторского высказывания, стертого или обобщенного субъекта) зависит как от литературной формы, так и от фонда знаний читателя и представляет собой сложную теоретическую проблем
1. Тури́зм или туристические поездки — выезды или туристские поездки — выезды (путешествия) посетителей в другую страну или местность, отличную от места постоянного жительства, с любой целью, кроме трудоустройства.
2. Экологический туризм (экотуризм, зелёный туризм) — форма устойчивого туризма, сфокусированная на посещении относительно незатронутых антропогенным воздействием природных территорий.
3. Пейзаж – это в литературе – изображение в литературном произведении картин природы как средство образного выражения замысла автора.
Объяснение:
3
Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами.
1) В течение (производный предлог) вечера звучала музыка.
2) О финале этой истории я узнал впоследствии (наречие).
3) Вследствие (= из-за, предлог) непогоды вылет задерживается.
4) На встречу (сущ. с предлогом) с выпускниками пришли все учителя.
4
Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами.
1) Он говорил мне то(местоимение) же(частица) самое, что и ты.
2) Надо много работать, чтобы (союз) добиться успеха.
3) Наступает жара, и утренние голоса смолкают, зато (= но, союз) оживает мир насекомых.
4) Мой отец любил охоту так (наречие) же (частица) , как и его старший брат.
5
Поставьте знак ударения в следующих словах:
СО'ГНУТЫЙ, ПОЗВОНИ' Т,
ДО' ЧИСТА, БА' НТЫ.
6
Найдите и исправьте грамматическую(-ие) ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант(ы) предложения(-ий).
1) По окончаниИ (производный предлог) института наши выпускники могут рассчитывать на трудоустройство в профильных компаниях.
2) Подъезжая к дому, мы услышали чей-то крик.
3) В связи с ростом правонарушений на дорогах ГИБДД (инспекция - жен.р.) провела месячник безопасности движения.
4) Природа, точно прикрытая вуалью, пряталась за прозрачную матовую дымку.
7
Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую.
1) |Взмахнув крыльями|, птица улетела×.
|Взмахнув крыльями| - деепричастный оборот
8
Выпишите предложение, в котором необходимо поставить две запятые.
4) Ребята, |изучая историю|, мы глубже понимаем× свою страну.
Ребята - обращение
|изучая историю| - деепричастный оборот