1.лето промелькнуло незаметно. 2.начались дожди. 3.подул холодный ветер. 4.мокрая канарейка вся дрожала. 5.а ворона всё ещё на неё сердится.6. какая же это птица если и дождя и ветра и холода боится? 7. она опять стала сомневаться птица ли эта канарейка. 8.наверно только притворяется птицей! 9.иногда канарейка крепко задумывалась о своей судьбе. определить у глаголов время и число. род. покажи на примере четырёх предложений как именно изменяются глаголы времени.

👇

Ответ:

Pemo

18.03.2021

ОПРЕДЕЛИТЬ У ГЛАГОЛОВ ВРЕМЯ И ЧИСЛО. РОД. ПОКАЖИ НА ПРИМЕРЕ ЧЕТЫРЁХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ КАК ИМЕННО ИЗМЕНЯЮТСЯ ГЛАГОЛЫ ВРЕМЕНИ.
1.Лето промелькнуло ед., ср.р.) незаметно. 2.Начались мн.) дожди. 3.Подул ед.ч., м.р. ) холодный ветер. 4.Мокрая Канарейка вся дрожала ед.ч., ж.р ) . 5.А Ворона всё ещё на неё сердится( наст.. ед) .6. Какая же это птица если и дождя и ветра и холода боится( наст., ед.ч.) ?7. Она опять стала вр., ед.ч., ж.р. ) сомневаться ( неопределенная форма глагола) птица ли эта канарейка. 8.Наверно, только притворяется ( наст. вр.. ед.ч.) птицей!
9.Иногда Канарейка крепко задумывалась вр., ед.ч. ж.р.) о своей судьбе.
Глаголы времени изменяются по числам, а в единственном - по родам.

4,5(95 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

kamilhabirov

18.03.2021

Позиционные чередования
На одном и том же месте в одной и той же морфеме могут произноситься разные звуки. В формах слова коза, козе, козу, коз, в словах козлы, козёл, козерог корень одни и тот же. Но мы произносим то [з] (коза, козлы) , то [з'] (козе, козёл, козерог) , то [с] (коз) , то [з°], огубленный согласный, при произнесении которого губы напряжены и вытянуты в трубочку (козу) . Гласные произносятся тоже не одинаково: к [Ь] злы, к [о] з — к [а] за, к [а] зёл, к [а] -зё — к [ъ] зердг. Не одинаков и первый согласный: перед [а, ъ] это [к] : [ка] за, [къ] зердг, перед [о] это [к°]: [к°]озлы, [к°]оз Такая меиа звуков называется чередованием. Чередование бывает только в одних и тех же морфемах. Заменив [з] на [с] или наоборот в словах ко [з] а, ко [с] а, мы не получим чередования- корни здесь разные.
Чередование может быть связано с определенным положением звуков в слове. Так, в русском языке звук [г] , попав на конец слова, заменяется звуком [к] .
Чередование [г// к] в русском языке — позиционное чередование. Позиционным чередованием называется такое чередование, которое происходит в какой-либо позиции и не знает исключений в данной языковой системе. Чередование [г//к] — фонетическое. У фонетических чередований позиции, т. е. условия появления того или иного звука, фонетические-начало и конец слова или слога, соседство других звуков, положение в ударном или безударном слоге.
Но вот еще пример — чередование [г//ж] : подру [г] а — дру [ж] ный, бума [г] а — бума-[ж] ный, тай [г] а — таё[ж] ный, дви [т] ать — подви [ж] ный, мо [г] у — возмо [ж] ный. Чередование это осуществляется во многих словах, и можно подумать, что оно обусловлено позицией перед [н] . Это значило бы, что оно тоже фонетическое. Но это не так: [г] перед [н] ие обязательно заменяется на [ж] : [г] ом — [гн] агь, ми [т] ать — ми [г] нуть, шагать — ша [г] нуть. Фонетической позиционной обусловленности здесь нет. Но есть другая позиционная обусловленность: чередование [г//ж] ие знает исключений в позиции перед суффиксом прилагательных -м-. Позиция здесь морфологическая, чередование — морфологическое позиционное.
Кроме позиционных чередований бывают и такие, которые не имеют ни фонетической, ни морфологической обусловленности: друг — друзья, невежа — невежда, смерть — мор — вымаривать. Такие чередования связаны только с конкретными словами.
По правилам русской орфографии фонетические чередования на письме обычно не отражаются. Мы пишем одинаково корень слова нога — ног, хотя все три звука в первой форме и во второй разные. Нефонетические чередования обычно на письме передаются разными буквами: нога — подножка.
Фонетическое чередование — это чередование звуков, относящихся к одной фонеме. Нефонетическое чередование — это чередование фонем.

4,8(51 оценок)

Ответ:

pashafil5

18.03.2021

На картине художницы З.Е.Серебряковой изображена комната. В ней стоит стол с белой скатертью, а у него сидят дети. Это дети художницы: мальчики Шурик и Женя и девочка Тата.

    На столе виден кувшин с компотом, графин с водой, на тарелке лежат вкусные румяные булочки. Один мальчик держит в руках стеклянный стакан и пьет воду. Тата и другой мальчик смотрят на нас. Справа видно, как няня наливает суп или бульон из суповой миски. Раньше приносили суп к столу в таких красивых мисках.

    Дети нарядные, они сидят за столом одни, без взрослых. Все ведут себя хорошо. Только Тата подогнула под себя ногу и положила на тарелку руку. Некуда будет поставить суп. Тата еще маленькая и не очень хорошо ведет себя за столом.

    Мне картина понравилась. Она очень красивая.

4,8(85 оценок)

Это интересно:

Образование-и-коммуникации

27.07.2021

Школьники на старт: как завести друзей в новой школе?...

Семейная-жизнь

20.04.2021

Как преодолеть контроль со стороны супруга...

Дом-и-сад

09.03.2021

Как очистить белую кожу: лучшие способы и рекомендации...

Транспорт