М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
LeadingLady
LeadingLady
02.12.2021 07:23 •  Русский язык

Выбери среди данных предложений бессоюзное: а) прихода весны все на руси ждали с большим нетерпением, люди радовались солнцу, теплу после холодной и долгой зимы. б) на столе в каждом доме обязательно были блины, которые ели со сметаной, с икрой, с рыбой. в) в последний день праздника прощались с зимой, просили прощения у родных и знакомых, а потом все вместе сжигали на костре чучело. какие знаки препинания не характерны для бессоюзного предложения? а) запятая; б) тире; в) кавычки найди бессоюзное сложное предложение со значением перечисления: а) луна сияла; все было тихо. б) попрятались птицы, не плескалась рыба, тихо ждали прохлады полевые кузнечики. в) с гор ласково течет запах цветов; только что взошло солнце. укажи, что не является средством связи в бессоюзных предложениях? а) двоеточие; б) скобки; в) запятая продолжи определение: если части бессоюзного сложного предложения достаточно самостоятельны или значительно распространены и внутри них уже есть знаки препинания, ставиться… а) запятая; б) тире; в) точка с запятой. укажи бессоюзное сложное предложение со значением причины: а) по полям, по дорогам идешь – расступается рожь. б) вдруг я чувствую: кто-то берет меня за плечи и толкает. в) печален я: со мною друга нет… уровень 2 (по 1 б) в каких отношениях находятся части бессоюзного сложного предложения вы раздвинете куст – вас так и обдаст накопившимся теплым запахом ночи. а) части предложения находятся в сопоставительных отношениях; б) второе предложение дополняет смысл первого; в) второе содержит в себе следствие или результат того, о чем говорится в первом найди предложение с пунктуационной ошибкой: а) прилетели зяблики – лес ожил. б) будет дождик: будут и грибки. в) глубже пахать – больше хлеба видать. в каких отношениях находятся части бессоюзного сложного предложения мне стало страшно, на краю грозящей бездны я лежал. а) части предложения находятся в сопоставительных отношениях; б) второе предложение выражает причину того, о чем говорится в первом предложении; в) второе предложение дополняет смысл первого; уровень 3 (по 1,5 б) из данных простых предложений составь бессоюзные сложные. березы меня порадовали. сколько сережек и почек на каждой ветке! поднимаю голову. меня захватывает кружение веток, игра света. и тут приходит мысль. с какой доверчивостью и беззащитностью деревья встречают человека! расставь знаки препинания. я убедился вдохновение приходит во время труда. приятно после долгой ходьбы лежать неподвижно на сене тело нежится и томится сладкая лень смыкает глаза. 2. смелее и отчетливее стали шуметь ели свежий ветер настойчиво раскачивал их вершины. 3. казалось отроду не бывал я в таких пустынных местах нигде не мерцал огонек не слышалось никакого звука.

👇
Ответ:
228Aimer228
228Aimer228
02.12.2021
1-А
2-А,Б
3-Б
4-Б
5-В
6-В
7-В
8-Б
9-Б
10-Березы меня порадовали: сколько сережек и почек на каждой ветке! Поднимаю голову-меня захватывает кружение веток, игра света. И тут приходит мысль: с какой доверчивостью и беззащитностью деревья встречают человека!
11-Я убедился: вдохновение приходит во время труда. Приятно после долгой ходьбы лежать неподвижно на сене: тело нежится и томится, сладкая лень смыкает глаза. 2. Смелее и отчетливее стали шуметь ели: свежий ветер настойчиво раскачивал их вершины. 3. Казалось отроду не бывал я в таких пустынных местах: нигде не мерцал огонек, не слышалось никакого звука. 
4,6(47 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
countrestrikegl
countrestrikegl
02.12.2021

ответ:

аконец наступила весна. пробивается трава, ярко светит солнце, на свет выезжают велосипедисты, которых у нас в школе много. пришла пора убраться и все в порядок.

школьники, начиная с пятого класса, трудились на территории: убирали остатки снега, окучивали новенькие деревца (теперь перед входом растут молодые деревья), убирали свои классы. в общем, каждый принял участие в улучшении нашей школы. к тому же совместный труд он сближает.

было приятно наблюдать, как весело разгуливали с лопатами, мешками. кто-то подбадривал своих игрой на гитаре. другие устроили игры на свежем воздухе.в этом году 9 и 11 классы освободили от субботника: у нас были уроки. но есть фотка с прошлого года. назову ее "мажоры убираются". выглядит это прикольно, когда в дороги кроссовках прыгают по

в школе много традиций. ежегодная уборка школы - одна из них. каждому приятно вложить часть своего труда в место, где мы проводим четверть своего дня. целых шесть лет.

объяснение:

4,6(81 оценок)
Ответ:
qqvikaglazynova
qqvikaglazynova
02.12.2021

ответ:

моя семья небольшая, но крепкая и дружная. в нашей семье все любят и уважают друг друга. нас пять человек: мама, папа, бабушка, брат и я. у каждого из нас в семье особая роль. вот, например, мама следит за порядком в доме: чтобы все были сыты, одеты по погоде, чтобы всё было на своих местах. всем известно, что на земле нет ближе и роднее человека, чем мама. мою маму зовут светлана александровна. она – переводчик, а до этого работала в школе учителем языка. моя мама добрая, умная и красивая! она всегда придёт на , подскажет, как правильно поступить, , поддержит, но может и поругать, если что натворю. она меня любит, и я тоже её люблю. теперь я хочу рассказать о своём папе. папа у меня замечательный! вся тяжёлая мужская работа дома и на даче – на нём. папа, алексей николаевич, работает начальником производства в цифровой типографии. он ответственный и исполнительный. но, несмотря на то, что он сильно занят, папа всегда готов . папа – мой главный консультант по точным наукам. а ещё, папа – водитель. мы любим ездить с папой на машине. мой папа – самый лучший!

нам с братом повезло, что с нами живёт бабушка, лидия алексеевна. она всегда встретит, выслушает, накормит, добрым советом. за советом к бабушке обращаются все члены нашей семьи. моя бабушка – самая мудрая и добрая. моя бабушка умеет всё: вкусно готовить, прясть, вязать, шить – и многому пытается научить меня. а сколько всего она выращивает летом на огороде! мы с братом стараемся ей. а теперь, о моём брате. его зовут максим. он учится в моей школе в 8 классе. максим – гордость нашей семьи. он отлично учится, играет на гитаре, активно участвует в жизни класса и школы. а также, он мой первый . максим провожает меня в школу, на занятия танцами. мне с братом никогда не бывает скучно, он всегда придумает интересное занятие.

еня зовут ксюша. семья называет меня ксюня. я учусь в четвёртом классе. у меня много увлечений: современные танцы, бисероплетение, чтение книг. люблю гулять с семьёй, заниматься с мамой йогой. всей семьёй нам нравится ходить в лес за грибами и . мы любим ездить в гости к родственникам: у меня есть бабушка и дедушка, они живут в гусь-хрустальном районе, а также дядя и тётя. я их все тоже люблю! моя семья, мои родные и близкие – это самое дорогое, что есть у меня.

4,6(85 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ