На мой взгляд (могу и ошибаться), в статье затрагивается проблема авторитарного воспитания, неуважения ребенка, как личности. В статье говорится о том, что даже ребенок имеет право высказать свое мнение, если оно отличается от взрослого, возразить, не согласится. Но подобное детское поведение обычно либо не замечается взрослыми, либо подавляется, часто силой и грубостью. Ребенок не воспринимается, как личность, имеющая свое мнение. В ответ на это он проявляет агрессию, демонстративно хамит, начинает привлекать внимание взрослых негативным поведением.
1)Я всегда рано утром встаю.2)И умываюсь после того как я умылься,я ем завтрак.3)После завтрака я собираюсь в школу и иду в школу.4)После того как я пришол в школу я зашол в кабинет урока.5) И так я отсидел до вечера в школе.6)Домой задали домашние задание и я пошол домой что бы выполнять.7)Когда я вернулся домой я сразу зделав уроки пошол ужинать.8)После этого я пошол спать, а на утро я проснулся.9)И как всегда умываясь иду завтракать.10)И я радостный собравсшися в школу пошол с зделанной домашним заданием.
