Определите , в каком случае допущена ошибка в образовании формы слова . 1. по окончании. 2. скучаю по вас. 3. не было полтораста рублей. 4 поезжай быстрее
Обоснование: Рассказ характеризуется тем, что он описывает какие-то события и происходящие вокруг них действия. Текст "Переполох в слоновьем семействе" описывает события, происходящие в семействе слонов, поэтому он является рассказом.
2. Текст озаглавлен так, потому что заголовок передает основную суть сюжета и основную идею текста. Здесь "переполох" указывает на какой-то шум, суету или беспорядок, который происходит в слоновьем семействе. Заголовок связан с темой и идеей текста, так как рассказывает о том, что происходит в семействе слонов и какой хаос возникает из-за этого.
3. Цитатный план:
- "Переполох в слоновьем семействе"
- "Хаос из-за маленького слоненка"
- "Поиски и волнения"
- "Решение проблемы"
- "Новый порядок в семействе"
4. Тема текста: хаос и проблемы в слоновьем семействе.
Обоснование: Текст рассказывает о переполохе, который происходит в слоновьем семействе из-за одного из слоненков. Весь текст посвящен проблеме, возникшей в семействе, и описывает как она была решена.
5. Предложение, которое выражает тему текста: "Переполох в слоновьем семействе".
Обоснование: Это предложение содержит основную тему текста - переполох, который происходит в слоновьем семействе.
6. Да, в тексте есть предложение, выражающее идею текста. Примером такого предложения может быть: "Семейству слонов пришлось приложить немало усилий, чтобы справиться со всем этим беспорядком".
7. Повествование в тексте ведется от третьего лица.
Обоснование: Автор рассказа описывает события, происходящие вокруг слоновьего семейства, используя местоимения "они", "их", что указывает на то, что повествование осуществляется от третьего лица.
Текст можно озаглавить "Пристанищный городок". Темой текста является жизнь в небольшом городке, расположенном рядом с железнодорожной станцией. Основная мысль текста заключается в том, что жизнь в этом городке была уютная и спокойная, с обилием природы и возможностью купаться в прудах.
В тексте присутствует использование суффиксов -н и -нн, которые применяются для образования прилагательных женского рода от прилагательных мужского рода на -ый, а также для образования формы множественного числа причастий прошедшего времени.
Проанализируем использование данных суффиксов в тексте:
1. "на деревянный мост со масляной краски" - суффикс -н применен для образования прилагательного мужского рода в винительном падеже "мост".
2. "с песчаными берегами" - суффикс -н применен для образования прилагательного мужского рода в дательном падеже "берегами".
3. "главная городская улица" - суффикс -н применен для образования прилагательного женского рода "городская".
4. "где так любит купаться детвора" - суффикс -н применен для образования прилагательного среднего рода "детвора".
5. "в нашей семье" - суффикс -нн применен для образования причастия прошедшего времени от глагола "любить" в форме множественного числа.
Таким образом, использование суффиксов -н и -нн в тексте помогает более точно описать объекты и явления, создавая более полную картину городка.
