Правильно ли расставлены знаки припинания и, как лучше сказать? "мы не ожидаем, чтобы слушая нас, вы со всем соглашались. оспорьте услышанное, но не без того аванса симпатии (но не без той капли симпатии), без которого(ой) невозможно понимание услышанного.

👇

Увидеть ответ

Ответ:

nikitalazarev2

27.01.2020

, но не без того аванса симпатии,(но не без той капли симпатии),

4,8(59 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

alinkaaa888

27.01.2020

Мама-это имя сущ. т.к. обозначает предмет,отвечает на вопрос (Кто?)
н.ф.-мама
Постоянные признаки:нариц.одуш.ж.р
Непостоянные признаки: в ед.ч. в И.п.
в предложении подлежащее.
Папа- это имя сущ. т.к. обозначает предмет, отвечает на вопрос (кто?)
н.ф.папа
Постоянные признаки нариц. одуш. м.р.
непостоянные признаки в ед.ч. в И.п.
в предложении-подлежащее.
Витя-жто имя сущ. т.к. обозначает предмет, отвечает на вопрос (кто?)
н.ф. Витя
п.п.собств.одуш.м.р.
Н.п.в ед.ч. в И.п.
в предложении подлежащее.
огромный-имя прил.т.к. обозначает признак предмета, отвечает на вопрос (какой?)
н.ф.огромный
Н.п.в ед.ч. в м.р. в И.п.
Нежные-имя прилагательное т.к. обозначает признак предмета, отвечает на вопрос (какие?)
н.ф.-нежный
Н.п.во мн.ч. в И.п.
Красивые-имя прилагательное т.к. обозначает признак предмета, отвечает на вопрос (какие?)
н.ф.-красивый.
н.п.во мн.ч. в И.п.
Увидел-глагол т.к. обозначает действие предмета, отвечает на вопрос (что сделал?)
Н.ф.увидеть
Н.п.в пр.в. в ед.ч. в м.р.
в предложении-сказуемое
Подарил-глагол т.к. обозначает действие предмета, отвечает на вопрос (что сделал?)
на.ф.подарить
Н.п.-в пр.в. в ед.ч. в м.р.
в предложении сказуемое
Поздравил-глагол т.к. обозначает действие предмета, отвечает на вопрос (что сделал?)
н.ф. поздравить
н.п. в пр.в. в ед.ч.в м.р.
в предложении-сказуемое.
Местоимения мы не проходили и я не знаю ...

4,5(52 оценок)

Ответ:

AvtOriaAnn

27.01.2020

Я очень люблю отдыхать на природе. Ходить в лес, плавать в речке. Но в последнее время мы так загрязнили моря и реки, леса и степи, что становится страшно за будущие поколения. В данное время много говорят об охране природы. В школах ввели предмет экологию. На этих уроках обсуждают ситуацию в окружающем мире, о том, как легко нарушить баланс в природе, а вот восстановить нарушенное очень сложно. Природа сама восстанавливается, но очень медленно, поэтому люди должны беречь и охранять тот мир, в котором живут. Люди в погоне за престижностью и деньгами истребили многочисленных видов животных, некоторые виды которых уже невозможно восстановить, или же остались единицы у некоторых ценителей природы. Хищник, преследуя животное, хочет одного — наесться. Он не убьет больше, чем ему нужно. И в этом есть гармония, равновесие. Человек же уничтожает все, что видит, ему нужно все больше и больше. И в результате он истребит все живое. Я считаю что, если каждый человек будет соблюдать чистоту в своем дворе, в лесу, где гуляет, на предприятии, на котором работает, вокруг всё изменится! Я надеюсь, что люди одумаются, перестанут разрушать землю, на которой живут и поймут, что наша планета существует не для одноразового использования.

4,4(80 оценок)

Это интересно:

Образование

06.01.2021

Клюква стоит 250 рублей за кг, а малина 200....

Образование

16.03.2023

Решить систему уравнений x2 + y2 + xy = 3...

Образование

05.08.2020

Решить систему уравнений x2 + xy +y2 = 13...

Образование