М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
vhovalyg90
vhovalyg90
12.10.2021 23:07 •  Русский язык

Найти ответ в пунктуационная ошибка допущена в предложении.1)в следующем семестре в правлении курса попадут те,кто преподаёт либо ,либо .2)они шли мимо почты,пересекали детскую площадку ,и проходили перед железнодорожным мостом,и выходили на тропинку,ведущую вдоль реки.3)с энтузиазмом она ввязалась в разные дела: заводила знакомства,присоединялась к различным группам,да и участвовала во всевозможных мероприятиях.4)подруги миновали большой водоналивной кран и паравоз,стоявший под длинным ,железнодорожным мостом

👇
Ответ:
chizhikovilya
chizhikovilya
12.10.2021
1) В следующем семестре в правление курса попадут те, кто преподаёт математику, либо экономику, либо английский. (Если однородных членов предложения более двух, а союз повторяется перед каждым из них, кроме первого, то запятая ставится между всеми однородными членами.)
4) Подруги миновали большой водоналивной кран и паровоз, стоявший под длинным железнодорожным мостом. (Неоднородные определения).
4,5(12 оценок)
Ответ:
dossovatomiris030
dossovatomiris030
12.10.2021
Ошибка допущена под №2, 4.

№2. Они шли мимо почты, пересекали детскую площадку и проходили перед железнодорожным мостом, и выходили на тропинку, ведущую вдоль реки.

№4. Подруги миновали большой водоналивной кран и паровоз, стоявший под длинным железнодорожным мостом.
4,4(87 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
MashaVonlaar
MashaVonlaar
12.10.2021
Соответствие между предложениями и их синтаксической характеристикой

а) [Нахлынувший вал поднял лед, как яичную скорлупу]; [громадные льдины с треском и шумом ломались на каждом шагу, громоздились одна на другую, образуя заторы, и, как живые, лезли на всякий мысок и отлогость], (куда их прибивало сильной водяной струей).    
     4) сложное предложение с разными видами связи
         (бессоюзной и подчинительной)

б) (Если внимательно прочесть все написанное Пришвиным), [то остается убеждение], (что он не успел рассказать нам и сотой доли того), (что превосходно знал и видел).     
      2) сложноподчиненное предложение
         (с параллельным и последовательным подчинением придаточных)

в) [А здесь, за малиновыми утесами, было тихо] и [еще брезжил свет зари].    
      1) сложносочиненное предложение

г) [Чуден Днепр и при теплой летней ночи], (когда все засыпает: и человек, и зверь, и птица).    
      2) сложноподчиненное предложение
4,5(85 оценок)
Ответ:
mdior10
mdior10
12.10.2021

Я люблю мороженое, шоколад, печенье, торты.

Весёлые, смеющиеся, визжащие, кричащие девочки вбежали в комнату.

Так они будут сидеть целый день, только изредка перелетая, перенося свою тихую, прелестную, счастливую жизнь. (И. Бунин)

Ранняя суровая зимняя заря проступала сквозь мертвенную дымку. (К. Федин)

Это был добрый, открытый человек, немного восторженный, наивный. (А. Куприн)

 Он, должно быть, не придет. (вводные слова)

 Милый вы мой, выручите меня! (обращение)

 Тропинка, петляющая между деревьями, вывела нас к морю. (обособленное прич.оборотом) и т.д. и т.п.

4,4(98 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ