какие и почему такие суффиксы объяснено в картинке
на ить:
Отпустить, осветить, посвятить, застрелить, погасить, замесить, развесить, купить, бросить, поразить, раскроить, склеить, обвесить, утешить.
причастия:
отпущенный, освещенный, посвященный, застреленный, погашенный, замешенный, развешенный, купленный, брошенный, пораженный, раскроенный, склеенный, обвешенный, утешенный.
на еть:
обидеть, рассмотреть
причастия:
обиженный, рассмотренный
на ять:
расстрелять, обстрелять, затеять, высмеять, посеять
причастия:
расстрелянный, обстрелянный, затеянный, высмеянный, посеянный
на ать:
замешать, развешать, увенчать, обещать, обвешать
причастия:
замешанный, развешанный, увенчанный, обещанный, обвешанный
Объяснение:
Родился Михаил Шолохов 11 (24) мая 1905 года на хуторе Кружилин (ныне Ростовская обл.) в семье служащего торгового предприятия.
Первое образование в биографии Шолохова было получено в Москве в годы Первой Мировой войны. Затем он учился в гимназии в Воронежской губернии в городе Богучар. Приехав в Москву для продолжения образования и не поступив, вынужден был сменить множество рабочих специальностей, чтобы прокормиться. В тоже время в жизни Михаила Шолохова всегда находилось время для самообразования.
Впервые его произведения были напечатаны в 1923 году. Творчество в жизни Шолохова всегда занимало важную роль. После изданий фельетонов в газетах, писатель публикует свои рассказы в журналах. В 1924 году в газете «Молодой ленинец» опубликован первый из цикла донских рассказов Шолохова – «Родинка». Позже все рассказы из этого цикла были объединены в три сборника: «Донские рассказы»(1926), «Лазоревая степь» (1926) и «О Колчаке, крапиве и прочем» (1927)
Объяснение:
2) в отстающую, а не отсталую
3) индивидуальные черты характера (мы же не видим портретов героев?)
4) кто последний (краев может быть много))
5) гиперболу, а не аллегорию (спутаны литературные тропы)