Россия священная наша держава Россия любимая наша страна Великая Слава Могучая твою достояние на все времена Лариса Да да да да будешь для меня свет Райана великая слава Могучая свое достояние на все времена
В данном тексте представлены несколько предложений, и нам нужно определить предложение, в котором присутствует сложное предложение с бессоюзной и союзной сочинительной и подчинительной связью между частями.
33) Больной понял, что я его обманул, огорчился моим невниманием и молча закрыл глаза.
34) Мне стало больно, и вдруг я увидел в чистой воде отражение летающей стрекозы.
35) Мы не могли заметить её на фоне темнеющего леса, но вода - эти глаза земли остаются светлыми, когда и стемнеет: эти глаза как будто видят во тьме.
36) – Летает, летает! - воскликнул я так решительно, так радостно, что больной сразу открыл глаза.
37) И я ему показал отражение.
38) И он улыбнулся.
39) Я не буду описывать, как мы этого раненого, - повидимому, его доктора.
40) Но я крепко верю: им, докторам песнь ручья и мои решительные и взволнованные слова о том, что голубая стрекоза и в темноте летала над заводью.
В предложениях 33-40 нам необходимо найти предложение, где есть сложное предложение с бессоюзной и союзной сочинительной и подчинительной связью между частями.
Анализируя данные предложения, мы видим, что в предложении 35 присутствует такая связь. Это можно видеть по следующей части предложения: "но вода - эти глаза земли остаются светлыми". Здесь мы имеем два сказуемых, которые выражены глаголами "остаются" и "видят". Таким образом, предложение 35 - единственное сложное предложение с бессоюзной и союзной сочинительной и подчинительной связью между частями. Оно является ответом на данный вопрос. Поэтому номер этого предложения - 35.
Добрый день! Сегодня мы займемся образованием страдательных причастий времени. Оказывается, существует способ преобразования действительных причастий в страдательные, и узнаем мы его сейчас!
1. Организовать вечер – организованный вечер.
В этом примере глагол "организовать" мы превращаем в причастие времени "организованный", добавляя к нему окончание -нный.
2. Возложить цветы – возложенные цветы.
Аналогично, глагол "возложить" становится причастием времени "возложенные".
3. Окопы обстрелять – окопы обстрелянные.
Здесь глагол "обстрелять" превращается в причастие времени "обстрелянные".
4. Заметить ошибки – ошибки замеченные.
В данном случае глагол "заметить" становится причастием времени "замеченные".
5. Зажечь огонь – огонь зажженный.
Глагол "зажечь" превращается в причастие времени "зажженный".
Теперь посмотрим на каждый пример более подробно:
1. Организовать вечер – организованный вечер.
Если мы хотим передать, что вечер был организован кем-то, а не кем-то организован, мы используем страдательное причастие "организованный". Например: "Вчера был организованный вечер школьниками".
2. Возложить цветы – возложенные цветы.
Если цветы были возложены кем-то или для кого-то, мы используем страдательное причастие "возложенные". Например: "К центральному памятнику были возложены цветы".
3. Окопы обстрелять – окопы обстрелянные.
Если окопы были обстреляны, мы используем страдательное причастие "обстрелянные". Например: "Во время боев окопы были обстрелянными".
4. Заметить ошибки – ошибки замеченные.
Если ошибки были замечены кем-то, мы используем страдательное причастие "замеченные". Например: "На экзамене были замеченные ошибки".
5. Зажечь огонь – огонь зажженный.
Если огонь был зажжен кем-то, мы используем страдательное причастие "зажженный". Например: "Костер был зажженный вожатыми".
Теперь, чтобы закрепить изученный материал, давайте выполним несколько упражнений:
1. Образуйте страдательные причастия времени в следующих предложениях:
- Пустыня покрылась редким ковром цветов.
- На прошлом совещании были замечены некоторые несоответствия.
- Мой друг организовал сюрпризную вечеринку на своем дне рождения.
2. Напишите предложения, используя страдательные причастия для глаголов "решить" и "построить".
3. Придумайте свои предложения, используя страдательные причастия для глаголов "приготовить" и "посадить".
Ответы на упражнения и более подробную информацию вы найдете в учебнике. Очень важно не только знать, но и практиковать изученный материал. Удачи вам в самостоятельных занятиях!
