Часто она забирала Олины работы, (придаточное цели: зачем?) чтобы показать маме, (конец придаточного цели) и взяла слово, (придаточное определительное: какое?) что, (придаточное времени: когда?) когда мама наконец поднимется, (конец придаточного времени) Оля нарисует её портрет (конец придаточного определительного). Люся и сама потихоньку рисовала, (сочинительная связь) но мы видели только её заголовки в школьном юмористическом журнале, (придаточное определительное: в каком?) который,(вводная конструкция) по предложению Оли,(конец вводной конструкции) носил название «Детский лепет».
ответ: 6.
Часто она забирала Олины работы, (придаточное цели: зачем?) чтобы показать маме, (конец придаточного цели) и взяла слово, (придаточное определительное: какое?) что, (придаточное времени: когда?) когда мама наконец поднимется, (конец придаточного времени) Оля нарисует её портрет (конец придаточного определительного). Люся и сама потихоньку рисовала, (сочинительная связь) но мы видели только её заголовки в школьном юмористическом журнале, (придаточное определительное: в каком?) который,(вводная конструкция) по предложению Оли,(конец вводной конструкции) носил название «Детский лепет».
ответ: 6.
1) тридцать первого декабря одна тысяча восемьсот девяносто восьмого года
2)около четырёхсот пятидесяти девяти метров, не более четырнадцати метров
3) свыше одной тысячи восьмисот
4) около восьмисот сорока
5) сто двадцать три рода, триста девятнадцать видов, шестьсот пятьдесят разновидностей
6) от тридцати до ста
7) более трёхсот школьников
8) с тридцатью яблонями, двадцатью пятью грушами, пятьюдесятью пятью вишнями