М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
emalets20042
emalets20042
04.01.2022 23:34 •  Русский язык

Япо другому написала)) константин григорьевич паустовский говорил,что нет ничего такого в жизни и в нашем сознании, чего нельзя было бы передать словом.почему он так считал? как мы знаем именно слово составляет все богатство и могущество языка.все чувства и эмоции человек может передать словами,вопросительными и восклицательными предложениями.например: (34)а если бы у сережи не было длинных волос, тогда что? читая данное предложение, каждый из нас может понять его смысл и те чувства, которые испытывал говорящий в момент произношения. также слово дает шанс стать нашим мыслям реальными.если бы не было слова, мы бы никогда не узнали о таких прекрасных произведениях, как "горе от ума","ревизор".они были написаны писателями и каждое слово в них имеет смысл. в прочитанном мною тексте присутствует много предложений мое мнение.например: (44)он спит-и можете, ,бить в барабан, палить из пушки,-сережа не проснется, он копит силы, чтобы жить дальше. даже данный мне текст не был бы написан при отсутствии слова.именно поэтому я согласна с паустовским, и его высказывание останется в моей памяти.

👇
Ответ:

Вступление:

По словам паустовского/горького (смотри кто будет тебе дан "(вставляешь его цитату)", и это действительно так.

Выдвинуть тезис:

Слово-тончайшее прикосновение у сердцу. Им можно порадовать и огорчить, убить или возродить(пиши свое отношение к слову, как оно связывает людей, что является общения между людьми...)

Доказать тезис:

Подтверлим это положение примерами из текста (автор), где говорится о (выделяй главную мысль текста). Автор употребляет (метафору/олицетворение/сравнение/эпитеты (цитируй)), чтобы показать...Также употреблены... (метафоры/олицетворения/сравнения/эпитеты (цитируй))

Вывод:

Таким образом мы видим, что ...(переписывай цитату из первого абзаца)

 

 

 

ПОСМОТРИ, ТЫ ВРОДЕ ПРОПУСТИЛА ВЫДВИНУТЬ ТЕЗИС, ЕСЛИ Я НЕ ОШИБАЮСЬ

 

Удачи)

4,7(86 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
derest
derest
04.01.2022
Сложная (составная) сравнительная степень:
• умный - более умный, менее умный
• добрый - более добрый, менее добрый
✓ Сложная (составная) сравнительная степень образуется от полной формы положительной степени прилагательного с частиц 'более' и 'менее'

Простая превосходная степень
• старый - старейший
• хороший - лучший, наилучший
✓ Простая превосходная степень образуется с суффиксов -ейш/айш-.
Иногда при образовании превосходной степени прилагательного используется другой корень.
Иногда для усиления превосходной степени используется приставка наи-, которая подчёркивает высокую, до предела степень качества предмета
4,5(18 оценок)
Ответ:
ольга591
ольга591
04.01.2022

1. вблизи вырыли(глагол) пруд(существительное)

2. вблизи дома(существительное) стояла(глагол) машина(существительное)

3. мы(местоимение) говорили(глагол) впустую

4. мы(местоимение) вошли(глагол) в пустую(прилагательное) комнату(существительное)

задание два.

идти из школы по знакомым улицам

со - идти с чего-то, допустим, с крыши.

из - идти откуда-то, допустим, из дома.

задание три.

1. прийти на встречу с писателем. 2. мы всмтаривались в след на снегу. 3. Выйти навстречу гостям. 4. мы обошли дом вокруг. 5. оправдываться, не смотря в глаза. 6. отвечать в течение урока. 7.поговрить насчёт работы. 8.в продолжении года он изучал историю страны. 9. в следствии по делу было много неясного.

4,8(2 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ