М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Bert18
Bert18
27.05.2020 12:51 •  Русский язык

Нужно ,прям сейчас..морфологический разбор слов: нет,бы ,так, из-под, как, то, ни,чтоб, и, не, из, за, к, в, коль

👇
Ответ:
2comS
2comS
27.05.2020
Морфологический разбор предлога включает выделение постоянных признаков:

простой-составной, (у вас простые)

производность-непроизводность, (непроизводные)

неизменяемое слово, (Да)

характер выражаемых отношений = При разборе подчеркиваются вместе с теми словами, к которым относятся.

1. Предлог – служебная часть речи, которая выражает зависимость существительных, числительных и местоимений от других слов в словосочетаниях и предложениях.

Предлоги, как и окончания самостоятельных слов, служат для связи слов в словосочетаниях и предложениях.

Пойти в лес, выйти из леса, зайти за дом.

2. Предлоги, как и другие служебные части речи, не изменяются.

3. Предлоги не являются членами предложения, но входят в состав членов предложения (вместе с самостоятельными словами) .

Около полудня бричка свернула с дороги вправо (Гоголь) .

4. По значению предлоги делятся на разряды:

пространственные (указывают на место) – у, в, на, из, за, из-за, к, над, под, из-под, до, перед, через, вокруг, мимо, между, около, поперёк, подле, возле, близ, вдоль, вне, внутри, сквозь, среди, против и др.

У дома, за домом, около дома, вокруг дома, перед домом, из-за угла.


временные (указывают на время) – до, в, с, через, по, накануне, в течение и др.

До рассвета, в понедельник, с понедельника, через неделю, по два часа, накануне экзамена, в течение всего дня.

Предлоги могут выражать:
пространственные отношения: отдыхать в Крыму и на Кавказе;
временные отношения: работать с утра до ночи;
сопроводительные отношения: гулять с сыном;
отношения сопоставления и сравнения: мальчик с пальчик; вроде метеора;
причинные отношения: краснеть от стыда;
целевые отношения: остановиться для отдыха;
объектные отношения: говорить о работе, забывать про сон
Виды предлогов

1. По составу предлоги делятся на три группы:
Простые предлоги (состоят из одного слова с одним корнем) : у, около, над, благодаря.
Составные предлоги (состоят из двух и более слов) : несмотря на, в отличие от, в продолжение.
Сложные предлоги (у них два корня, пишутся через дефис) : из-за, из-под, по-над.

2. По происхождению предлоги делятся на две группы:
Непроизводные, так называемые первообразные, предлоги не могут быть соотнесены по образованию с какой-либо частью речи: в, с, к, о, у, на, за, от и др. Разновидностью этих предлогов являются сложные предлоги: из-за, из-под, по-над.
Производные предлоги связаны происхождением с другими частями речи: навстречу, несмотря на, вроде, насчёт

Морфологический разбор предлога

План разбора предлога:
Часть речи, её назначение.
Простой, сложный или составной.
Производный или непроизводный.
К какому существительному (местоимению, числительному) относится.
С каким падежом употреблён.
Разряд по значению.

Образец разбора предлога

У многих русских рек, наподобие Волги, один берег горный, другой луговой (И. С. Тургенев) .

У (рек) — предлог; служит для связи слов в словосочетаниях и предложениях; простой; непроизводный; относится к существительному (рек) ; употреблён с родительным падежом; имеет объектное значение.

Наподобие (Волги) — предлог; служит для связи слов в словосочетаниях и предложениях; простой; производный; относится к существительному (Волги) ; употреблён с родительным падежом; имеет значение образа действия.
4,4(65 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Reiny
Reiny
27.05.2020
3) Но, отправляя мальчика, [он запретил ему участвовать в каких бы
то ни было действиях отряда], помня безумный поступок Пети в сражении
под Вязьмой, (когда тот поскакал в цепь под огонь французов), подвергая себя смертельной опасности, (вместо того чтобы ехать дорогой туда), (куда он был послан). 
[он запретил ему участвовать в каких бы то ни было действиях отряда]придаточное времени→ (когда тот поскакал в цепь под огонь французов) цели →(вместо того чтобы ехать дорогой туда)места→(куда он был послан)
4,5(92 оценок)
Ответ:
влад2314
влад2314
27.05.2020

ответ:В работе “О действия тока” Герц перешел к изучению явлений на более далеком расстоянии, работая в аудитории длиной 14 метров и шириной 12 метров. Он обнаружил, что если расстояние приемника от вибратора менее одного метра, то характер распределения электрической силы аналогичен полю диполя и убывает обратно пропорционально кубу расстояния. Однако на расстояниях, превышающих 3 метра, поле убывает значительно медленнее и неодинаково в различных направлениях. В направлении оси вибратора действие убывает значительно быстрее, чем в направлении, перпендикулярном оси, и едва заметно на расстоянии 4 метров, тогда, как в перпендикулярном направлении, оно достигает расстояний, больших 12 метров. 

Этот результат противоречит всем законам теории дальнодействия. Герц продолжал исследование в волновой зоне своего вибратора, поле которого он позже рассчитал теоретически. В ряде последующих работ Герц неопровержимо доказал существование электромагнитных волн, распространяющихся с конечной скоростью. “Результаты опытов, поставленных мною над быстрыми электрическими колебаниями, — писал Герц в своей восьмой статье 1888 года, — показали мне, что теория Максвелла обладает преимуществом перед всеми другими теориями электродинамики”.

Поле в этой волновой зоне в различные моменты времени Герц изобразил с картины силовых линий. Эти рисунки Герца вошли во все учебники электричества. Расчеты Герца легли в основу теории излучения антенн и классической теории излучения атомов и молекул.

Таким образом, Герц в процессе своих исследований окончательно и безоговорочно перешел на точку зрения Максвелла, придал удобную форму его уравнениям, дополнил теорию Максвелла теорией электромагнитного излучения. Герц получил экспериментально электромагнитные волны, предсказанные теорией Максвелла, и показал их тождество с волнами света.

В 1889 году на 62-м съезде немецких естествоиспытателей и врачей Герц прочитал доклад “О соотношении между светом и электричеством”. Здесь он подводит итоги своих опытов в следующих словах: “Все эти опыты очень просты в принципе, но, тем не менее, они влекут за собой важнейшие следствия. Они рушат всякую теорию, которая считает, что электрические силы перепрыгивают пространство мгновенно. Они означают блестящую победу теории Максвелла... Насколько маловероятным казалось ранее ее воззрение на сущность света, настолько трудно теперь не разделить это воззрение”. 

В 1890 году Герц опубликовал две статьи: “Об основных уравнениях электродинамики в покоящихся телах” и “Об основных уравнениях электродинамики для движущихся тел”. Эти статьи содержали исследования о распространении “лучей электрической силы” и, в сущности, давали то каноническое изложение максвелловской теории электрического поля, которое вошло с тех пор в учебную литературу.

Опыты Герца вызвали огромный резонанс. Особенное внимание привлекли опыты, описанные в работе “О лучах электрической силы”. “Эти опыты с вогнутыми зеркалами, — писал Герц в “Введении” к своей книге “Исследования по распространению электрической силы”, — быстро обратили на себя внимание, они часто повторялись и подтверждались. Они получили положительную оценку, которая далеко превзошла мои ожидания”.

Объяснение:

4,7(83 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ