Вдетстве мы мечтали стать летчиками, космонавтами, , врачами, учителями . а сейчас непростой выбор в профессии, довольно, прост в рейтинге популярных профессий , юристов, психологов, певцов и и все-таки каждый школьник рано или поздно задумается: "какая моя будущая профессия", а общество сделать ему вывод, а если еще лучше, сделать шаг в жизнь. известное стихотворение владимира маяковского «кем быть? », написанное в 1928 году, не утратило своей актуальности по сей день. вопросом выбора будущей профессии задаётся каждый человек. кто-то еще до школы решает стать моряком или хирургом и затем целенаправленно идет к своей мечте. а кто-то мучается сомнениями и в 18 лет. и здесь главное вовремя вспомнить мудрость, изреченную классиком: «все работы хороши, выбирай на вкус! » будущая профессия должна приносить радость. чтобы, отправляясь на работу, не испытывать чувство тягости, нужно любить то дело, которым выпало заниматься. в xxi веке популярны профессии, связанные с , юриспруденцией, общественно-политической деятельностью. однако не стоит ломать себя и стремиться стать банкиром или судьей, если в душе горит желание мчатся по бескрайним просторам нашей страны в кабине машиниста поезда.нередко случается так, что профессия сама выбирает человека. как правило, это связано с раскрытием таланта. художники, писатели, музыканты, актеры составляют творческую элиту по велению сердца. ведь нельзя научить создавать шедевры – они сами собой, а человек лишь придает им нужную форму. «работа всякого нужна одинаково», - сказано в «кем быть? », поэтому уважайте и цените свой выбор!
В течение П. месяца мы с Н. братом готовились к походу и в назначенный день, несмотря на П. небольшой дождь, отправились на встречу с природой.Договорившись насчет П. лодки, мы двинулись вниз по Н .реке. Навстречу П. нам попадались редкие рыбаки , которые, несмотря на П. нас, продолжали удить рыбу. Как выяснилось впоследствии, в Н. течении реки было много изгибов. Ввиду П. сложности маршрута пришлось несколько задержаться, однако в заключение П .похода нас ожидал яркий подарок : я имею в Н. виду глубокое озеро с Н. кристально чистой водой. В продолжение П. долгого времени мы снова и снова вспоминали это удивительное происшествие. П. - производный, Н. - непроизводный.
Их 5, 1-ш, 2-л, 3-с, 4-т, 5-л