Влевый столбик запишите слова, в корнях которых согласные проверяются их постановкой перед гласными, а в правый -постановкой перед согласными л,м,н,р. герб, гладкий, след, трубка, вкус, народ, жираф, шкаф, кровь, клюв, кружка, круг, плод.
О б р а з е ц. Друг — друга; мороз — морозный. Луг, ошибка, сосед, обед, трубка, голод, труд, на-смешка, утюг, масштаб, робкий, ногти.
Чтобы не ошибиться в написании согласной в корне слова, нужно изменить слово или подобрать такое од-нокоренное слово, в котором после проверяемой со-гласной стоит гласная или соглысные л, м, н, р. Дуб ( дубы ).Дорожка ( дороженька ).Круг ( круга, круглый ). N° 3.
Я быстро открываю дверь и вхожу в зал, где тренируются девочки-гимнастки. Их много. Все в тренировочных костюмах, с подвязанными волосами. Через секунду я различаю три группы девочек: в центре, сбоку, сзади. Моё внимание привлекает девочка, стоящая в центре, на неё одет красный купальник и белые гольфы. Девочка делает разминку, за ней стоит девочка с обручем, готовая заниматься.Сбоку девочка поправляет чешку, а с другого бока, на лавочке сидят тоже гимнастки. Одна смотрит на девочку в центре, а вторая наблюдает за тренером. На заднем плане тренер учит троих девочек упражнению с обручем. Девочки синхронно вытягивают обручи вверх и держат осанку. По тренеру видно что она очень опытная, и может быть даже чемпионкой. На заднем плане мы видим гимнастические снаряды: козла, турник и шведскую стенку и мячи. Мне картина нравится тем, что там спортивный дух.
Я быстро открываю дверь и вхожу в зал, где тренируются девочки-гимнастки. Их много. Все в тренировочных костюмах, с подвязанными волосами. Через секунду я различаю три группы девочек: в центре, сбоку, сзади. Моё внимание привлекает девочка, стоящая в центре, на неё одет красный купальник и белые гольфы. Девочка делает разминку, за ней стоит девочка с обручем, готовая заниматься.Сбоку девочка поправляет чешку, а с другого бока, на лавочке сидят тоже гимнастки. Одна смотрит на девочку в центре, а вторая наблюдает за тренером. На заднем плане тренер учит троих девочек упражнению с обручем. Девочки синхронно вытягивают обручи вверх и держат осанку. По тренеру видно что она очень опытная, и может быть даже чемпионкой. На заднем плане мы видим гимнастические снаряды: козла, турник и шведскую стенку и мячи. Мне картина нравится тем, что там спортивный дух.
Луг, ошибка, сосед, обед, трубка, голод, труд, на-смешка, утюг, масштаб, робкий, ногти.
Чтобы не ошибиться в написании согласной в корне слова, нужно изменить слово или подобрать такое од-нокоренное слово, в котором после проверяемой со-гласной стоит гласная или соглысные л, м, н, р.
Дуб ( дубы ).Дорожка ( дороженька ).Круг ( круга, круглый ). N° 3.