одна тысяча четыреста шестьдесят девять учеников (И.п)
одна тысяча пятьдесят шесть студентов (И.п)
Нет трёх тысяч восьмиста девятисот четырех страниц( Р.п)
о одной тысяче семиста тридцати пяти абитуриентах(Творительный п)
До двух тысяч трехсот семидесяти восьми километров(Род.п)
Без одной тысячи шестьсот семидесяти двух страниц (Род.п)
7. от одной тысячи двухсот пятидесяти одного дерева ( Род.п)
8. для двух тысяч четыреста тридцати девяти учеников (Род.п)
9.Двумя тысячами шестьсот тридцати девятью кустарниками(Творительный п.)
10. О тридцати семи тысячах четырехсот пятидесяти девяти странах (предложный)
11. Перед тремя тысячами четырехсот пятидесяти шести учащимися школы( Творительный)
12. к ста сорока шести деталям ( дательный)
13.о двухсот сорока девяти книгах ( предложный)
14. на трехсот восьмидесяти семи страницах(предложн)
15. без пятиста шестидесяти девяти килограммов( род)
16.от девятиста шестидесяти пяти участков( род.)
17.перед одной тысячью четырехста семидесятью девятью школьниками (творит)
18. без одной тысячи шестиста девяти шести рублей ( род)
19. За трехста шестидесяти семью зданиями ( ТВ)
20. от четырехста семидесяти девяти номеров ( род)
Народная музыка, музыкальный фольклор[1], традиционная музыка — музыкально-поэтическое творчество народа, неотъемлемая часть народного творчества, существующего, как правило, в устной форме, передаваемого из поколения в поколение[2]. Поскольку народная музыка известна всем общественно-историческим формациям (как устным, так и письменным), то её следует рассматривать не только как компонент народного творчества.Традиционная народная музыка, в основном создающаяся сельским населением, длительное время сохраняет относительную самостоятельность и в целом противостоит профессиональной музыке, принадлежащей более молодым, письменным традициям[2]. В отличие от композиторской музыки западного образца, традиционная народная музыка не подчиняется точной записи в пятилинейной нотации, традиционный обучения — устный
Объяснение:
Второстепенный член-в Африке, злые