Проанализируйте ниже текст и определите, к какому из функциональных стилей языка он принадлежит. свои выводы аргументируйте (подтвердите ссылками на лексические, морфологические и синтаксические особенности данного текста). (1)— надо прекратить,— внушал модест матвеевич. (2)— это лифт, а не всякие там спектроскопы-микроскопы. (3)лифт есть мощное средство передвижения, это первое. (4)а также средство транспорта. (5)лифт должен быть как самосвал: приехал, вывалил и обратно. (6)это во-первых. (7)администрации давно известно, что многие товарищи ученые, в том числе и отдельные академики лифтом эксплуатировать не умеют. (8)с этим мы боремся, это мы прекращаем. (8)экзамены на право вождения лифта, невзирая на учреждение звания отличного и так далее. (9)это во-вторых. (10)но монтеры со своей стороны должны обеспечить бесперебойность. (11)нечего, понимаете, ссылаться на объективные обстоятельства. (12)у нас лозунг: лифт для всех. (13)невзирая на лица. (14)лифт должен выдерживать прямое попадание в кабину самого необученного
Этот текст является описанием.
Белка была грациозным, пушистым созданием. Она поселилась в старом дупле одинокого дуба. Белка проснулась очень рано, ещё до рассвета. Её бельчата мирно спали возле мамы, свернувшись в клубочек. Сегодня они будут ещё в гнезде, а завтра начнут учиться скакать по веточкам , чтобы научиться этому также хорошо, как и все другие белки. Проснулись малыши, мать накормила их своим молоком, которым она ещё долго будет выкармливать их. Мать-белка пошла добывать какую-нибудь еду. Ей пришлось долго прыгать по деревьям. Она приближалась к месту, где всегда было полным-полно еды. Когда-нибудь она приведёт сюда своих бельчат. Здесь всегда много грибов и орехов. Она наелась, часть еды спрятала в землю. И поскакала назад. Только её хвостик мелькал среди веток. Она вернулась к гнезду. Бельчата ждали свою мать и весело играли. Наконец, она пришла. Мать объяснила им, что завтра надо будет прыгать и очень неплохо по веткам, не бояться высоты. А пока надо её слушаться и не высовываться из гнезда. Бельчата опять поели. Ведь силы им пригодятся завтра. Белка принесла ещё мягкого мха, чтобы её бельчатам было мягко лежать. Потом белка учила их ловить насекомых, так и этот летний день. Бельчата очень неплохо подросли, их лапки стали крепкими и ловкими, чтобы прыгать по деревьям. Начнут они завтра, конечно, со своего дуба, а потом мать только и будет ловить их в лесу.