Прочитайте слова.объясните их значения.в случае затруднений обратитесь к любому толковому словарю иностранных слов. синонимы этих слов. например тинейджер - подросток. сэндвич,чат,диджей,хот-дог,рейтинг,ток-шоу,ноу-хау,кастинг,анимация.
Л. Н. Толстой вошел в русскую литературу как зрелый и оригинальный художник. Повесть «Детство» (1852), как и последовавшие за ней «Отрочество» (1854) и «Юность» (1857), была произведением необычным уже по той изобразительной силе, благодаря которой мельчайшие подробности будней, увиденные как бы вблизи, с первых же страниц складывались в целостную, достоверную картину, создавая для читателя своего рода иллюзию присутствия. Однако новаторство Толстого наиболее существенно в другом: и юный герой трилогии Николенька Иртеньев (лицо отчасти автобиографическое) , и другие действующие лица — дети, подростки, взрослые — изображаются во всей своей внутренней подвижности, изменчивости, во взаимодействии разнообразных и даже взаимоисключающих свойств.
Свет и тепло семейной жизни, поэзия счастливого детства бережно воссоздаются художником. Но тут же возникают и острые социальные мотивы: неприглядные стороны помещичьего и аристократически-светского бытия рисуются отчетливо и без прикрас. Николенька Иртеньев стал первым в ряду толстовских героев-правдоискателей, с детства отравленных злом и фальшью барских нравов.
Книги о детстве и юности создавались и до Толстого. Но Толстой первым внес в историю становления человеческой личности тему острой внутренней борьбы, нравственного самоконтроля. Его мастерство как художника сказалось и в том, что прекрасные порывы Николеньки даны с явственным оттенком иронии. И это, и многое другое в трилогии ведет к последующим произведениям Толстого. Здесь явственно различимы эпизоды, персонажи, мотивы, которые получат развитие, в частности, в «Войне и мире» . Крепостная няня Наталья Саввишна — первая попытка Толстого воплотить крестьянски-христианский идеал смирения и самоотверженной любви. Самокритика героя углубляется к концу «Юности» : название заключительной главы «Я проваливаюсь» означает не только неудачу на экзамене в университете, но и крах тех жизненных норм, в духе которых он был воспитан.
Трилогия насыщена тревожными, открытыми вопросами — Толстой и в последующие десятилетия будет искать на них ответ, вовлекая в свои поиски читателей. Первые повести Толстого обратили на себя внимание Герцена: по его инициативе «Детство» и «Отрочество» были переведены в 1862 году в Лондоне. Это была первая публикация Толстого за рубежом. 6 Нравится
6. Мы доехали на своих лошадях в возке, /то есть в крытой рогожею повозке/. (обособл. обстоятельство)
7. На левой стороне несколько минут не слышно было ничего, /кроме несвязных казачьих песен/. (обособл. дополнение_ _ _)
8. Уже по предварительным наброскам к картине, /то есть по эскизам/, можно судить о масштабах замысла художника. (обособл. дополнение_ _ _)
9. Недалеко от города, /в одном из красивейших мест/, решено оорудить детский сказочный городок. (обособл. обстоятельство)
10. Из лишайника в тундре распространен олений мох или ягель.
11. Эта книга интересна как первое в отечественной науке исследование о португальском искусстве.
12. Никто, /исключая камердинера/, не видел его ненапудренным. (обособл. дополнение_ _ _)
13. Его разговор, /свободный и любезный/, скоро рассеял мою одичалую застенчивость. (обособл. определение после определяемого слова)
14. Дуб, /как очень крепкое дерево/, применяется для изготовления паркета. (обособленное приложение со значение причинности)
15. Он медленно шел вперед, /пробираясь по снегу/, и, /постоянно оглядываясь по сторонам/, искал признаки человеческого жилья. (обособленные обстоятельства, выраженные деепр. оборотами)
16. Посреди дремучего леса на узкой лужайке возвышалось маленькое земляное укрепление.
*** Границы обособлений обозначены наклонными чертами /.../, а они сами выделены жирным шрифтом.
