Подскажите , есть ли в предложениях однородные члены и какие это слова 1. после ночных заморозков резко, но обильно посыпались на землю осенние листья. 2.листья осине не зеленые, а оранжевые. 3. в ажурные одежды облачились рябины и кусты малины.
«Вот тут и гляди вокруг, думай, прежде чем худое слово уронить на землю, прежде чем оскорбить растение и благодать всякую», - так заканчивает текст В.П. Астафьев.
Смысл этого предложения я понимаю так. Растения, как и люди, живые существа, у которых есть душа, и поэтому они могут обидеться, если, не подумав, обронить в их адрес «худое слово». Докажем это.
Герой рассказа возвращался домой «из краёв далёких» и увидел, что на обочине дороги выросла рябина. Он решил забрать её и посадить у себя в огороде. Через два года рябина «весёлая сделалась». Она благодарила его за то, что забрал от дороги и стал ухаживать, а благодарила она его тем, что давала крупные гроздья ягод.
Но однажды герой «раз-другой обругал свободные неприхотливые растения» - медуницу. Приезжает следующей весной, а растений нет. Он нашёл медуницу и извинился перед ней. Она его простила и теперь растёт «широко и привольно». Здесь мы видим, как наш герой невольно обидел растения бранными словами, а оно отреагировало. Это говорит о том, у каждого живого организма есть душа, которую легко поранить.
В.П.Астафьев напоминает нам о том, что очень важно сначала думать, а уж потом что-то говорить или делать.
Потапов Роман.
Вариант 2
«Вот тут и гляди вокруг, думай, прежде чем худое слово уронить на землю, прежде чем оскорбить растение и благодать всякую», - так заканчивает текст В. Астафьев. Эти слова я понимаю так: любое наше действие и слово может отразиться по-разному даже на растениях, поэтому перед тем, как что-то произнесёшь, надо подумать. Чтобы доказать это обращусь к тексту.
Например, в предложениях со 2 по 6 говорится о том, что автор пересадил к себе в сад дикую рябину, а в предложениях с 7 по 13 – о том, птицы ели ягоды только с неё. Я считаю, что рябина так благодарила автора за то, что он забрал её с дороги. Она добром ответила на добро.
А вот в предложениях 21-26 говорится о том, что автор и его тётка бранили медуницу, и на следующий год она пропала. Я думаю, что медуница услышала их слова и просто исчезла, но вернулась, когда автор попросил у неё прощения.
Итак, приведя эти примеры, Я понял, что растения, как и люди, реагируют на слова и действия, но человека обидеть проще, поэтому лучше подумать несколько раз, чем совершить необдуманный поступок, сказать неосторожное слово.
1.Летний день угасает (1), и в засыпающем лесу воцаряется гулкая тишина (2). В 1-й части граммат. основа: день (подлежащее), угасает (сказуемое), во 2-й части тишина (подлежащее), воцаряется (сказуемое) 2. Вершины сосен-гигантов еще алеют нежным отблеском догоревшей зари (1), однако внизу становится темно (2). В 1-й части: граммат. основа: Вершины (подлеж) алеют (сказ.), во 2-й части: граммат. основа: становится темно (составное именное сказ). 3. Аромат смолистых ветвей, острый и сухой, слабеет (1), зато сильнее чувствуется сквозь него приторный запах дыма, расстилающегося по земле от дальнего лесного пожара (2). В 1-й части: граммат. основа: аромат (подл) слабеет (сказ.); во 2-й части: граммат. основа: чувствуется (сказ) запах (подл.) Причастный оборот в этом предложении: расстилающегося по земле от дальнего лесного пожара 4. Глаз, привыкший к постепенному переходу от света к темноте, различает вокруг неясные силуэты деревьев. Причастный оборот в предложении (простое): привыкший к постепенному переходу от света к темноте, 5.Ни звука, ни шороха не раздается в лесу (1), а в воздухе чувствуется удивительный травяной запах, плывущий с полей (2) В 1-й части: граммат. основа: не раздается (сказ.), во 2-й части: граммат. основа: чувствуется (сказ.), запах (подлеж.) Причастный оборот: плывущий с полей 6. Всюду: и направо, и налево от тропинки — простирается невысокий путаный кустарник (1), и вокруг него, цепляясь за ветки, колеблясь и вытягиваясь, бродят разорванные клочья тумана, неясные, белые (2). В 1-й части: граммат. основа: простирается (сказ.), кустарник (подлеж); во 2-й части: граммат. основа: бродят (сказ.), клочья (подлеж.)
2.Зеленые, оранжевые
3. Рябины, кусты