М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Sashalizanika
Sashalizanika
02.01.2022 06:02 •  Русский язык

Придумать самим загадки про солнце,цыплёнка,колокольчик

👇
Ответ:
Paris99
Paris99
02.01.2022
 Сверкает, но не поймать,
Лучи впускает.
(Солнце)
Цокает, от матери,
Цокает везде
(Цыпленок)
Звенит, как звонок,
Но это цветок волшебный.
(Колокольчик)
4,6(52 оценок)
Ответ:
baburinyaroslav
baburinyaroslav
02.01.2022
Солнце греет, ласковое слово согревает.
Цыплёнок одинокий , а человек один, тоже как цыплёнок.
Колокольчик звенит к знаниям.
Больше ничего не могу придумать
4,7(81 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
polina1347
polina1347
02.01.2022

Любовь к литературе пробудилась во мне с раннего детства. Сначала я читала сказки, потом приключенческие романы, фэнтези, классику зарубежных писателей. Мама, опираясь на собственный литературный вкус и богатый читательский опыт, подсовывала мне все новые и новые книги. Частенько я соблазнялась интересной обложкой, а содержание мне быстро наскучивало. Однако со временем я открыла для себя множество прекрасных произведений, которые раньше считала заурядными. Из этого я сделала вывод, что до некоторых книг необходимо "дорасти", чтобы понять глубину мысли их автора. Сейчас я выбираю книги сама, изредка советуясь с родителями или друзьями. По- прежнему отдаю предпочтение жанрам, которые полюбила в детстве.

4,5(97 оценок)
Ответ:
bluecat12
bluecat12
02.01.2022
Задание 1:
Озаглавим текст: Путанные заячьи следы

Задание 2: Произведём морфологический анализ слов:

| (что сделали бы?) ПОЙМАЛИ БЫ: глагол
Н.ф. поймать
|| Постоянные признаки: 1 спряжение, переходной, совершенный вид.
Непостоянные признаки: условное наклонение, множественное число. 
||| (что сделали?) поймали бы (сказуемое, =)

| (что делает?) СВЕТЛЕЕТ: глагол
Н.ф. светлеть
|| Постоянные признаки: 1 спряжение, непереходной, несовершенный вид.
Непостоянные признаки: изъявительное наклонение, единственное лицо, 3 лицо, настоящее время. 
||| (что делает?) светлеет (сказуемое, =).

| (что делал бы?) ХОДИЛ БЫ: глагол
Н.ф. ходить
|| Постоянные признаки: 2 спряжение, непереходной, несовершенный вид.
Непостоянные признаки: условное наклонение, единственное число,  мужской род.
||| (что делал бы?) ходил бы (сказуемое, =)

| он (что делает?) боится: глагол
Н.ф. бояться
|| Постоянные признаки: 2 спряжение, непереходной, несовершенный вид.
Непостоянные признаки: изъявительное наклонение, единственное число 3 лицо, настоящее время.
||| он (что делает?) боится (сказуемое, =)

Задание 3. Составить схему 3-его предложения первого абзаца.
(Если бы заяц (подлежащее, __) ходил (сказуемое, =) прямо), [то его сразу поймали бы (сказуемое, =)].
Схема: ( Если -- = ), [ то =].
Сложноподчинённое предложение с придаточным обстоятельственным условия (поймали бы при каком условии?)
4,5(35 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ