Они выступили с обоснованием использования биографического метода в рамках интерпретативного подхода в социологии. Использование биографических методов предполагает получение информации, источником которой являются автобиографические методики..
Биографы рассказывают о месте рождения и смерти человека, его родителях, семье, детстве, юности, взрослом возрасте, о его заслугах, и о том, чем этот человек интересен.Биограф должен найти и собрать много информации о том человеке, о котором он пишет. Часто биографу необходимо для этого посещать различные города и страны, поднимать архивы, читать письма этого человека, узнавать о его потомках.
1) Существительное - знаменательная часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопрос кто? или что? ( кого? чего? и т.д.): дом, стена, парта 2) Одуш. сущ. обычно называют предметы живой придоты ( живые существа) и отвеч. на вопрос кто? : отец, собака, мама, папа и т.п. Неодуш. сущ. называют предметы неживой природы и отвеч. на вопрос что? : школа, камень, вода и т.п. 3) К сущ. м. р задаём вопрос он мой, к ж.р. она моя, к с.р. оно моё : стая - ж.р.; дом - м.р.; пальто - с.р. 4) Потому что сущ. не именяются ни по родам, ни тем более по неодушевлённости. 5) Число указывает на кол-во предметов ( один - много, несколько) : дом - дома, собака - собаки и т.д. 6)Чаще всего подлежащее и дополнение: Ум не замещает знания. ум - подлеж.; Не гордись званием, а гордись знанием. Званием и знанием дополнения.
