Избавься от ограничений
ПОПРОБУЙ ЗНАНИЯ ПЛЮС СЕГОДНЯ
umarruanap4xaqt
umarruanap4xaqt
01.04.2018
Русский язык
5 - 9 классы
ответ дан
Определите значение фразеологизма с распростертыми объятиями запишите используя не менее 2 предложений Определите ситуацию в которой будет уместно употребление этого фразеологизма Включите фразеологизм в одном из предложений
1
СМОТРЕТЬ ОТВЕТ
Войди чтобы добавить комментарий
ответ
4,3/5
38
tchasikova2018
главный мозг
1.2 тыс. ответов
845.6 тыс. пользователей, получивших
Значение: с нескрываемой радостью встречать кого-то.
Предложения:
○ Отец считался погибшим на войне, но когда пришло письмо о его приезде от него мы не смогли сдержать слёз и поклялись встретить его с распростертыми объятиями.
○ Бабушка узнала, что к ней собираются приехать её любимый внук, а потому примет его она с распростертыми объятиями.
Ситуация: например, когда люди давно не виделись и при встрече не смогут сдержать радость.
Удивительно добрый и светлый рассказ написал В. Распутин .Мы , действительно, многому можем научиться , прочитав это произведение, потому что это не совсем уроки французского - а , скорее, нравственные уроки жизни. Как не сломаться в трудных жизненных обстоятельствах, как сохранить своё человеческое достоинство, как не остаться равнодушным к чужой беде.
Это автобиографическая повесть, в которой Распутин рассказывает о своём послевоенном голодном детстве. У героя повести был талант к учёбе и огромное желание учиться. Мать отправила сына в город в школу из деревни. Мальчику пришлось несладко. Из дома присылали картошку. Он варил понемногу и так выживал, но в деревню не возвращался. Но картошка быстро кончилась (её подворовывал сын родственников, у которых мальчик жил. Он по - разному находил выжить, но за ловкость в игре ПРИСТЕНОЧЕК его побили и прогнали (а он на выигранные деньги покупал стакан молока, тем и жил) Неизвестно, чем бы закончилась жизнь будущего писателя. Не приди ему на учительница французского - Лидия Михайловна. Настоящий педагог, внимательный человек, она разглядела не только талант ребёнка, но и трагическое его голодание. Она по- разному пыталась ему (даже прислала на школу посылку с макаронами, якобы от матери) Мальчик отказался, не поверив, был очень гордым. Тогда Л.М. стала играть с ним в пристеночек, в этой игре он был асс, обыгрывал учительницу и честно брал деньги. Однажды в комнату вошёл директор и ужаснулся тому , что увидел .Л.М. была изгнана из школы. Она пожертвовала своей репутацией ,не видя другого мальчику выжить. Свою книгу В. Распутин посвятил Анастасии Прокопьевне Копыловой, предпослав книге такие слова : "Странно: почему мы так же, как и перед родителями, всякий раз чувствуем свою вину перед учителями? И не за то вовсе, что было в школе, - нет, а за то, что сталось с нами после. "А мы понимаем, что помимо уроков французского учительница преподала всем нам УРОКИ ДОБРА И НРАВСТВЕННОСТИ.
