олнышко проснулось, в речку окунулось, Тучкой вытерлось лохматой. Подмигнуло всем ребятам, Открывайтесь, двери школы! Учитель. Школьный звонок позвал за парту миллионы ребят.
В разные классы идут дети первого сентября, в разные школы: сельские, городские, но любая школа в этот день выглядит нарядно, празднично и вместе с тем торжественно и строго. (Рассказать учащимся о ремонте школы, классов, затратах на это родителей и в итоге о бережном отношении ко всему. ) Учитель рассказывает, какие новые предметы они будут изучать в этом году.Пойдёт
1)На какие группы можно разделить персонажей сказки "Майбыр"
2)Можно ли по сказвке "Майбыр"составить представлерние о традиционном быте и нравах коми-зырян?
3)Какую роль в произведении играет природа?
Объяснение ВО ПО СКАЗКЕ "МАЙБЫР МАКС.БАЛЛ
1)На какие группы можно разделить персонажей сказки "Майбыр"
2)Можно ли по сказвке "Майбыр"составить представлерние о традиционном быте и нравах коми-зырян?
3)Какую роль в произведении играет природа ВО ПО СКАЗКЕ "МАЙБЫР МАКС.БАЛЛ
1)На какие группы можно разделить персонажей сказки "Майбыр"
2)Можно ли по сказвке "Майбыр"составить представлерние о традиционном быте и нравах коми-зырян?
3)Какую роль в произведении играет природа ВО ПО СКАЗКЕ "МАЙБЫР МАКС.БАЛЛ
1)На какие группы можно разделить персонажей сказки "Майбыр"
2)Можно ли по сказвке "Майбыр"составить представлерние о традиционном быте и нравах коми-зырян?
3)Какую роль в произведении играет природа?
