М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
R456
R456
06.01.2022 06:59 •  Русский язык

Найти устаревшие слова в предложениях из народных сказок. как вы понимаете их 1) растет иван не по дням, а по часам.и стало ему в избе тесно. построил дом -- за трицать вёрст видно (заветный меч-кладенец и волшебник кольцо) 2)я по коробу метён, по сусеку серебён, на сметане мешён,на окошке стужён (колобок) 3) достать мне кафтан , какого во всём царстве нет! (волшебное кольцо) 4) отдай , барин, мою шалотую шапочку, а то сделаю напасть, чтобы всем барам пропасть (мальчик с пальчик) 5) шла лиса по дорожке и нашла лапоток, пришла к мужику и просится переночевать(лиса-лапотница) 6)зовут меня котофей иванович, я из сибирских лесов прислан к вам воеводой (кот и лиса) 7) вот вам сказка, а мне крынка масла (лиса-повимуха)

👇
Ответ:
Strelkov18
Strelkov18
06.01.2022
Найти устаревшие слова в предложениях из русских народных сказок (выделены жирным шрифтом). Как вы понимаете их значение (указано в скобках)?

1) Растет Иван не по дням, а по часам. И стало ему в ИЗБЕ [доме] тесно. Построил дом - за тридцать ВЁРСТ [русская мера длины, равная примерно 1 км] видно (Заветный меч - кладенец и волшебник кольцо).

2) Я по КОРОБУ [плетённое из бересты/луба изделие, служащее для укладки разных предметов] скребён, по СУСЕКУ [закром, отгороженная в амбаре ларь, для сыпки зернового хлеба, пшеницы] метён, на сметане мешен, на окошке стужён (Колобок).

3) Достать мне КАФТАН [мужская долгополая верхняя одежда], какого во всём царстве нет! (Волшебное кольцо).

4) Отдай , барин, мою золотую шапочку, а то сделаю напасть, чтобы всем БАРАМ [община в Черногории] пропасть (Мальчик с пальчик).

5) Шла лиса по дорожке и нашла ЛАПОТОК [уменьшительно-ласкательное ЛАПОТЬ - плетёная из лыка (внутренняя часть коры молодых деревьев) обувь], пришла к мужику и просится переночевать (Лиса-лапотница).

6) Зовут меня Котофей Иванович, я из сибирских лесов прислан к вам ВОЕВОДОЙ [начальник войска или округа] (Кот и лиса).

7) Вот вам сказка, а мне КРЫНКА [глиняный сосуд] масла (Лиса-повитуха)
4,4(43 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
TheBrainPlay
TheBrainPlay
06.01.2022
В русском языке выделяют два спряжения, которые различаются составом глаголов в личных окончаниях. Глаголы, которые имеют окончания -ешь, -ем, -ет, -ете, -ут, -ют, относятся к первому спряжению, а глаголы, которые имеют окончания -ишь, -им, -ит, -ите, -ат, -ят, - ко второму спряжению. 
        Для определения спряжения существует определенный алгоритм. Во-первых, стоит определить, падает ли ударение на окончание глагола. Если да, то автоматически гласная в окончании глагола оказывается в сильной позиции. Если нет, то спряжение определяется по суффиксу или по глагольной теме. Так, из глаголов с безударными окончаниями ко второму спряжению относятся глаголы на -ить, а также так называемые исключения: «смотреть»; «видеть»; «зависеть»; «терпеть»; «ненавидеть»; «вертеть»; «обидеть»; «слышать»; «дышать»; «держать»; «гнать».         Все остальные глаголы с безударным окончанием относятся к первому спряжению. К первому же спряжению относятся некоторые глаголы на -ить, однако гласный «и» в таких глаголах входит в состав корня и при спряжении чередуется со звуками «й» и «э»: «пить»; «пью»; «пьешь»; «пьет» и так далее. Среди таких глаголов числятся: «лить», «шить», «бить», «брить» и другие. 
4,4(20 оценок)
Ответ:
gamer2222
gamer2222
06.01.2022
Иногда человек, чтобы оторваться от тяжелой обыденности, начинает мечтать, жить в воображаемом нереальном мире. Именно так произошло с героиней романа «Госпожа Бовари», которая не соглашалась с серой обыденностью жизни и искала в ней, в своих мечтах, какой-то праздник чувств, сказочную любовь, за минуту которой можно отдать всю жизнь. Замысел этого романа возник у Флобера из желания «воссоздать серый цвет заплесневелого существования», то есть цвет «обыденности» эпохи. «Я всматривался в плесень, покрывавшую душу», - отмечал автор. Именно против такого цвета жизни протестует Эмма Бовари, пытаясь чем-то скрасить ее, сделать ярче и интереснее. Свою героиню Флобер не наделил ни умом, ни образованием, ни хорошим вкусом. В духовном плане она не поднимается над йонвильським уровнем. Все то, о чем мечтает Эмма, чем она увлекается, к чему стремится, обозначено тривиальностью и может вызвать лишь ироническую улыбку. Воспитывалась она в пансионе при монастыре, где зачитывалась романами, в которых «только и речи были, что любовь, любовники, любовницы, преследуемые дамы, которые млеют в нелюдимых беседках... дремучие леса, сердечные сожаления и присяги, рыдания, поцелуи». Под влиянием таких романов формируется жизненный идеал Эммы, главными составляющими которого являются любовь, кавалеры, красивая «романтическая» жизнь в духе тривиальной романтики.
4,6(86 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ