Был у меня один обычный день.С утра мне пришлось рано встать.Потому что надо было идти в школу.В школе я был грустным потому что на первом же уроке получил двойку.Но на следующем уроке труда я получил тройку.За мою поделку .Но я не понял почему тройкой.И сказал хотя бы не двойка.После я подумал и понял что в переди ещё четыре урока. И решил я что с предпоследнего урока я сбегу.Этими уроками была математика и литература.Они оба были скучными.Но план побега не сработал потому что у меня в классе хорошие дети . Они всё рассказали учителю и мне пришлось сидеть все шесть уроков
С раннего детства, каждый человек знакомится с книгой. Они сопровождают нас всю жизнь.Книга будет постоянным советчиком в решении каких-либо проблем, которые разобраться в трудных вопросах решить важные проблемы. Любая книга играет огромную роль в жизни каждого человека. В моей жизни, книга играет не мало важную роль.Книга может научить нас тому, как требуется поступать при определённых обстоятельствах.Если б не было книг, то мы не научились бы говорить, писать, читать и т. д.Книга научила меня ценить друзей, уважать старших, быть добрее с окружающими, быть самостоятельной и ответственной. И вообще роль книги в жизни человека очень большая . Так же книга расслабиться от внешнего мира. Уверена, роль книги в жизни очень велика.Книга — это как отдельный мир. В него можно отправиться и отвлечься от своих проблем. Побывать в разных эпохах и местах. Иногда, когда бывают трудности, приятно лечь и углубиться в параллельный от тебя мир. Когда я читаю какую-либо книгу, то у меня расширяется кругозор, я узнаю новые слова и действия людей разных национальностей. Книга — это как отдельный мир. В него можно отправиться и отвлечься от своих проблем. Побывать в разных эпохах и местах. Велика роль книги в жизни человека. Без неё были бы невозможны ни образование, ни культура нашего общества. Именно книга хранит в себе всё то, что накопило человечество за все века своего существования в различных областях.
На картине изображена небольшая деревушка в зимнее время. Большую часть картины занимает пушистый снег, он покрыл всю землю и даже расположился на крышах домов. Очень красиво передана палитра оттенков цвета снега – переходящего от тёмно-голубого до белого. Создаётся впечатление, что природа уснула до весны, укутанная морозом. За деревней виден густой лес, с могучими высокими деревьями, выделяющийся тёмной массой на фоне желтовато-зеленоватого неба. Среди ветвей деревьев, виднеется купол церкви. На переднем плане картины можно рассмотреть скованную льдом реку. Вдоль неё расположены небольшие кустарники, на которых расположились птицы. Возможно, они пребывают в поиске еды, либо обессилили от холода и отдыхают. За горизонтом скрывается солнце, его последние лучики изменяют цветовую гамму снега. На деревню спускается вечер. В окнах деревянных домов видны отблески уходящего солнца, а может это и уже горит свет. К деревне протоптаны тропинки, которые заметны издали. По их снежной глубине можно предположить о полноправном наступлении зимы. В центральной части полотна видны люди с маленьким ребёнком. Они идут по узкой протоптанной дорожке, возможно, спешат попасть в деревню до наступления темноты. Судя по силуэтам, они тепло одеты, а снег так и скрипит под их ногами. Одна женщина остановилась, возможно, чтобы полюбоваться зимним пейзажем. С другой стороны в деревню направляются двое саней, запряжённых лошадьми с большими копнами сена. Извозчики идут рядом и управляют лошадьми. К одному из дворов примыкает постройка амбара, наверное, люди, везущие сено, направляются к нему. Невзирая на изображение зимы, картина передаёт чувства тепла, спокойствия и теплоты. На картине хорошо передана красота русской природы зимой. Смотря на картину, получаешь ощущение свежести от морозного воздуха.
Был у меня один обычный день.С утра мне пришлось рано встать.Потому что надо было идти в школу.В школе я был грустным потому что на первом же уроке получил двойку.Но на следующем уроке труда я получил тройку.За мою поделку .Но я не понял почему тройкой.И сказал хотя бы не двойка.После я подумал и понял что в переди ещё четыре урока. И решил я что с предпоследнего урока я сбегу.Этими уроками была математика и литература.Они оба были скучными.Но план побега не сработал потому что у меня в классе хорошие дети . Они всё рассказали учителю и мне пришлось сидеть все шесть уроков