1) Изучите тему, по которой будете писать. Если вы знаете ее плохо, то не сможете написать подробный и целостный текст. Получите максимум информации.
2) Составьте главное утверждение, вокруг которого будут развиваться ваши рассуждения. Оно должно быть четким и конкретным. Строго придерживайтесь вашего утверждения, иначе текст получится бессвязным.
3) В предисловии опишите тему сочинения общими словами, изложите ваше утверждение.
4) Основной текст вашего сочинения должен быть разбит на несколько частей, каждый из которых будет представлять собой очередной этап рассуждений. Переход от одного этапа к другому должен быть логичным и понятным.
5) В заключении вам необходимо еще раз пройтись по всем основным ее пунктам, кратко повторить важные этапы сочинения и показать, как они согласуются друг с другом. Вывод должен содержать окончательный итог ваших рассуждений.
1. В одном селе, возле Блудова болота, в районе города Переславля-Залесского, осиротели двое детей. Их мать умерла от болезни, отец погиб на Отечественной войне. 2. Настя была как Золотая Курочка на высоких ножках. 3. Митраша был моложе сестры на два года. "Мужичок в мешочке", - улыбаясь, называли его между собой учителя в школе. 4. После родителей все их крестьянское хозяйство досталось детям: изба пятистенная, корова Зорька, телушка Дочка, коза Дереза, безыменные овцы, куры, золотой петух Петя и поросенок Хрен. 5. Митраша и Настя стали собираться за клюквой. 6. Борина Звонкая охотно открыла детям свою широкую просеку, покрытую и теперь, в апреле, темно-зеленой брусничной травой. 7. Друзья пошли по тропе, указанной стрелкой, теперь уже не рядом, как раньше, а друг за другом, гуськом. 8. Лет двести тому назад ветер-сеятель принес два семечка в Блудово болото: семя сосны и семя ели. 9. Я с тобой больше спорить не буду: ты иди по своей тропе, куда все бабы ходят за клюквой, я же пойду сам по себе, по своей тропке, на север. 10. Уже целых два года как случилось ужасное несчастье в жизни Травки: умер обожаемый ею лесник, старый охотник Антипыч. 11. В то утро, когда дети между собой поссорились и пошли по разным тропам, Серый лежал, голодный и злой. 12. Слепая елань, куда повела Митрашу стрелка компаса, было место погибельное, и тут на веках немало затянуло в болото людей, и еще больше скота. 13. И почувствовал себя плотно охваченным со всех сторон по самую грудь. 14. День, как ни долог был, еще не совсем кончился, когда Митраша выбрался из елани с Травки. 15. Самое же главное, самое счастливое был не заяц, не волк, а что Настя, услыхав близкий выстрел, закричала. 16. Митраша узнал ее голос, ответил, и она вмиг к нему прибежала. 17.Травка принесла русака своему новому, молодому Антипычу, и друзья стали греться у костра, готовить себе еду и ночлег. 18. Собрались мало-помалу и другие соседи, стали думать, как нам выручить детей, если они еще только живы. 19. И только собрались было рассыпаться по болоту во все стороны - глядим: а охотники за сладкой клюквой идут из леса гуськом, и на плечах у них шест с тяжелой корзиной, и рядом с ними Травка, собака Антипыча.
«Я подхожу к окошку и вижу, моя милая, и вижу еще сквозь вьющиеся и мчащиеся тучи одинокие звезды вечного неба! Нет, вы не упадете! Предвечный хранит вас и меня в своем сердце. Я вижу звезды Возничего, самого приветливого из всех созвездий», — писал Вертер в своем последнем письме Лотте, затем прозвучал выстрел.
Вертер — это псевдоним молодого Гете, ему вручены гетевские любовь и мука. Если б Гете не был наделен высочайшим даром сублимации, создающим писателя, он пролил бы кровь, а не чернила, кровь собственного сердца. И его последнее беззвучное рыдание было бы о звездном небе…
Твоих лучей неяркой силою
Вся жизнь моя озарена.
Умру ли я, и над могилою
Гори, сияй, моя звезда, —
молил свою звезду народный поэт.
И не страшась обвинения в плагиате, ибо не со слуху, а из души рождались слова, ему вторил Иван Бунин:
