Привет, я рад стать твоим школьным учителем и помочь тебе с этим вопросом! Давай разберем его пошагово.
В данном задании нам нужно найти слово, которое объединяет все предложения. Для начала прочитаем предложения и обратим внимание на одинаковые или похожие слова или идеи в них.
Предложение:
1. Я люблю читать книги.
2. Я хожу в парк каждый день.
3. Я играю на гитаре.
Посмотрим на эти предложения и зададим себе вопрос: что есть общее во всех предложениях?
Ответ: Фраза "Я" является общим фактором во всех предложениях. Она показывает, что каждое предложение говорит о действиях или интересах одного человека.
Теперь обратимся к второй части вопроса, где нас просят выделить предложения с простыми и составными глагольными сказуемыми. Для этого нам нужно разобраться, что такое простые и составные глагольные сказуемые.
Простое глагольное сказуемое состоит всего из одного глагола, который сообщает информацию о действии или состоянии субъекта предложения. Например, в предложении "Я читаю книги" глагол "читаю" является простым глагольным сказуемым.
Составное глагольное сказуемое состоит из двух или более глаголов, которые работают вместе, чтобы передать дополнительную информацию о действиях субъекта. Например, в предложении "Я хожу в парк каждый день" глаголы "ходить" и "парк" работают вместе, чтобы описать действие и место действия субъекта.
Теперь, когда мы разобрались с определениями, давай определим какие предложения состоят из простых глагольных сказуемых, а какие из составных.
В предложении "Я люблю читать книги" глагол "люблю" является основным глаголом и не требует второго глагола для передачи информации. Это предложение состоит из простого глагольного сказуемого.
В предложении "Я хожу в парк каждый день" глагол "хожу" требует второго глагола "идти" для передачи информации о действии. Так как используется два глагола, это предложение состоит из составного глагольного сказуемого.
В предложении "Я играю на гитаре" глагол "играю" является основным глаголом и не требует второго глагола. Это предложение состоит из простого глагольного сказуемого.
Таким образом, предложение "Я" объединяет все предложения, а по отношению к предложениям оно является подлежащим.
Надеюсь, мой ответ был достаточно подробным и понятным для тебя. Если у тебя появятся еще вопросы, не стесняйся задавать их!
Школьное учительство требует от меня максимальной ясности и детализации в объяснении ответа на данный вопрос. Для начала рассмотрим каждую схему по отдельности и составим предложения, следуя данным схемам.
1) определение подлежащее обстоятельство сказуемое, |деепричастный оборот|
В данной схеме, сначала идет определение, затем подлежащее, обстоятельство и сказуемое. В конце предложения ставим запятую, затем следует деепричастный оборот.
Пример предложения: Человек, стоящий у двери, медленно отошел в сторону.
2) |деепричастный оборот|, определение сказуемое обстоятельство
В этой схеме, сначала идет деепричастный оборот, затем определение, сказуемое и обстоятельство.
Пример предложения: Плавно плавающая утка переплыла озеро.
3) подлежащее, |причастный оборот|, сказуемое обстоятельство
В данной схеме, сначала идет подлежащее, затем причастный оборот, сказуемое и обстоятельство.
Пример предложения: Цветущие розы заполнили сад своим ароматом.
9 *60=540 сек и 540+20 = 560 секунд . так , как в 1 минуте 60 секунд .
ответ :560 сек