Выпишите из предложения 1 словосочетания и определите их вид связи.
- у него была цель жизни: управление
- вернуться к профессии истребителя: управление
Уровень 2:
1 группа - Выпишите из предложения 2 словосочетания, построенные на согласовании.
- гимнастика ног: согласование
- острую боль: согласование
- с каждым днем: согласование
- на минуту больше: согласование
- чем вчера: согласование
2 группа - Выпишите из предложения 6 словосочетания, построенные на управлении.
- видел себя: управление
- во сне: управление
- здоровым: управление
- быстрым: управление
3 группа - Выпишите из предложения 4 словосочетания, построенные на примыкании.
- каждого такого упражнения: примыкание
- на подушку: примыкание
- с мыслью: примыкание
- сумеет ли он снова: примыкание
Уровень 3:
1 группа - Замените словосочетание "цель жизни" (предложение 1), построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование.
Заменяемое словосочетание: цель жизни
Синонимичное словосочетание с связью согласование: жизненная цель
2 группа - Замените словосочетание "страшные минуты" (предложение 3), построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление.
3 группа - Замените словосочетание "бессильно падал" (предложение 4), построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление.
Заменяемое словосочетание: бессильно падал
Синонимичное словосочетание с связью управление: падал с бессилием (падал без сил)
Уровень 4:
Выпишите из предложения 10 словосочетания, построенные на управлении, и замените их синонимичными словосочетаниями со связью примыкание.
Словосочетания на управлении:
1) с упорством стремился
2) с упорством проводил
Замены синонимичными словосочетаниями со связью примыкание:
1) упорно стремился
2) упорно проводил
Уровень 5:
Составьте 3 предложения со словом "весной" так, чтобы в первом предложении оно участвовало в словосочетании со связью согласование, во втором предложении – со связью управление, в третьем – со связью примыкание.
1) Весной появляются подснежники на проталинах. (согласование)
2) Я люблю гулять весной. (управление)
3) Он благоухал весной ароматом цветущих деревьев. (примыкание)
Перед тем, как я начну отвечать на вопрос, хотел бы отметить, что в данной фразе отсутствует основное предложение, поэтому его необходимо добавить, чтобы предложение стало полным.
Итак, предложение можно переписать с учетом указанных требований следующим образом:
"Пожалуйста, перепишите предложение, расставляя все необходимые знаки препинания, и выделите общий второстепенный член предложения или общее придаточное."
Теперь давайте разберем предложение по частям и добавим необходимые знаки препинания.
1. Пожалуйста, - вводное слово, следовательно, нужно поставить запятую после него.
2. перепишите предложение - это повелительное предложение, завершается точкой.
3. расставляя все необходимые знаки препинания - это обстоятельственное придаточное предложение, выполняющее функцию придаточного обстоятельства цели. Оно разделяется от предыдущей части предложения запятой (после слова "предложение"), и завершается точкой.
4. и выделите общий второстепенный член предложения или общее придаточное - это также обстоятельственное придаточное предложение, выполняющее функцию придаточного обстоятельства способа. Оно также разделяется запятой от предыдущей и следующей частей (после слова "и" и перед словом "или"), и завершается точкой.
Итак, готовым ответом будет следующее предложение:
"Пожалуйста, перепишите предложение, расставляя все необходимые знаки препинания, и выделите общий второстепенный член предложения или общее придаточное."
Надеюсь, что данное разъяснение поможет вам лучше понять основы пунктуации и структуру предложения. Если у вас остались еще вопросы, не стесняйтесь задавать!
2) Н.ф.- гордиться
3) Пост.пр.: несов. вид, невозвратный, непереходный, 2 спряж.
Непост. пр.: 1-е лицо, ед.число, изъявительное наклонение
4) (что делаю?) горжусь- ПГС