река съежа близ деревни островно покорила не только сердце левитана. картине "золотая осень" ее осенний пейзаж полюбил весь мир.
березы оделись в золотистые сарафаны из осенних листьев. при малейшем дуновении ветерка листочки , кружатся в воздухе и медленно опускаются на пожелтевшую траву. две осинки-подружки уже совсем растеряли свои украшения и скромно притулились у берега реки. склон, на котором они стоят, ведет к воде. вода темна, спокойна и холодна, она уже не манит к себе своей прохладой. лишь вдали в ней отражается лазурное небо. вдоль русла реки художник уводит взгляд зрителя далеко в глубину картины. стоит на берегу одинокая береза, нарядная, золотая. плывут по воде ее листья. роща на правом берегу еще не успела одеться осенним убранством. за лесом видны изумрудные поля озимых. за полями виднеется крестьянская деревня. но она не нарушает всю эту осеннюю красоту и тишину, воцарившуюся в природе. воздух чист и прозрачен.
картина рождает в нас прилив бодрости. мы словно сами прошли по берегу реки, тронули плечом березку, и она осыпала нас легкими листьями. и мы понимаем, что природа вечно жива и вечно прекрасна.
по картинкам из книг, по фильмам о временах царского правления на руси, мы знаем, что первыми носить специальную единую для всех форму стали учащиеся гимназий. легко было узнать на улице гимназиста по одежде.
в годы советской власти в школах всей территории союза учащиеся обязаны были посещать занятия в школьной форме.
школьная форма — повседневная одежда учеников во время нахождения в школе, также на школьных официальных мероприятиях вне стен школы.
нужна она или нет? этот вопрос спорный с и эстетической точек зрения..
так понятно желание учеников, особенно учениц, выглядеть индивидуально. им кажется, что одежда одного цвета обезличивает их, несмотря на разные фасоны, фурнитуру. но много примеров, когда свобода в стиле одежды девочек приводила к удручающей или вопиющей безвкусице и неуместности.
сегодня уже нет таких однозначных требований ношения единой формы. может зря? время от времени вопрос единой одежды
учащихся становится актуальным. это потому, что ношение формы:— дисциплинирует, настраивает на учебный процесс вместе с одноклассниками;
— приучает к порядку
— демократична, ведь почти в любом коллективе имеются представители разных слоёв общества и это ярко выражается в одежде тоже. когда в социуме нет разнополярных выражений материальной обеспеченности, то отношения более уравновешены. это примиряет детей, создавая самое главное — здоровую, гармоничную атмосферу в классе;
— время сбора в школу, так как не стоит вопрос выбора одежды;
— практична, потому что бывает немарких расцветок;
— гигиенична, так как шьётся из натуральных тканей, хорошо впитывающих влагу, пропускающих воздух;
— комфортна, из-за специально подобранных фасонов; можно продолжать перечисление…
вспомните, на последний звонок выпускницы с большим трудом разыскивают и традиционно надевают школьную форму, завязывают белые банты в волосы. выглядят нарядно и прекрасно, счастливо, ещё,что тоже важно, соответственно своему юному возрасту!
есть над чем задуматься…
Каждое слово?
С карманной-с какой?прилагательное,начальная форма карманная,единственное число,женский род,творительный падеж,определение.(Мы например так пишем,если что не так-пиши как есть у вас)
С батареей-с чем?существительное,начальная форма батарея,единственное число,женсткий род,творительный падеж,подлежащее.