Изучать (Постигать знания в процессе обучения)-обучать (Кого чему то, учить), поступок (Сознательное действие)-проступок(Вредное деяние), экономия(Бережливость, расчетливость в расходовании чего-нибудь)-экономика(Наука, изучающая использование различного рода ограниченных ресурсов), наследие(явления культуры и быта людей, оставшиеся от прежних времен)-наследство(Имущество, остающееся после смерти владельца), опросить(Обратиться с вопросами)-расспросить(Задать кому-либо ряд вопросов), освоить(Овладеть чем-нибудь)-усвоить(Сделать привычным для себя что-то новое), уплатить(Внести плату в возмещение чего-либо)-оплатить(Внести плату за что-нибудь).
Объяснение:
1- Считается, что Толстой назвал свой рассказ именно так в качестве своеобразного ответа одноимённой поэме Пушкина " Кавказский пленник". В отличие от романтического стиля Пушкинской поэмы, Толстой пытался показать истинные суровые нравы горцев. Так же есть мнение, что Толстой хотел подчеркнуть ключевую роль Жилина подготовке и осуществлении побега из плена. В то время, как другой узник, Костылин, просто смирился со своей участью и даже не думал, что нужно попробовать что-то менять, Жилин постоянно ищет пути побега. Именно поэтому рассказ называется" Кавказский пленник", а не " Кавказские пленники".
2- Действие происходит на Кавказе
3-Девочку которую украли
4- Причина, по которой Жилин отправился в путь- он хотел повидаться со своей старой матерью, которую он давно не видел
5- На пути было много разбойников, грабящих караваны, логично что кавказцев
6- Они попали в плен из-за Костылина, который предложил отделиться от обоза и поехать в переди. И когда на Жилина напали татары, хотя у Костылина было ружьё, он испугался татар и бросил своего товарища
НАДЕЮСЬ
_ Давайте же мыться, плескаться, Купаться, нырять, кувыркаться В ушате, в корыте, в лохани, В реке, в ручейке, в океане
орфограмм нет в словах: в рекЕ, в ручейкЕ-окончание ударное.
признак определяем-склонение существительных
все существительные с пропущенными окончаниями-предложный падеж, нужно только определять какого склонения, чтобы выбрать окончание: