ответ: Это никак не отразится на том, как Вы учитесь в школе. В последнем классе ученику надо думать о будущем, а не о том, как хорошо он учится в школе. Он должен думать о том, как он собирается бороться за качество своей жизни в обозримом будущем. В средней школе почти половина учеников учится на тройки. Это не означает, что реальный уровень детей в их школе зависит от их стараний. Это связано с вопросом оценки и корреляции тестов. Тот, кто верит в талантливость человека, не сравнивает его с какими- то высшими критериями. Человек талантлив по определению, но, как правило, учится посредственно. Однако мы часто полагаем, что оценки и другие оценки отражают что- то вроде пропорций в пищевой цепи или степени привлекательности отдельных характеристик человека в разных культурах. Но это ошибка. Человек талантлив так же, как и другие. Все дело в том, насколько он адекватно оценивает себя.
Объяснение:
Узкими горными тропинками, от одного дачного поселка до другого, пробиралась вдоль южного берега Крыма маленькая бродячая труппа. Впереди обыкновенно бежал, свесив набок длинный розовый язык, белый пудель Арто, остриженный наподобие льва. У перекрестков он останавливался и, махая хвостом, вопросительно оглядывался назад. По каким-то ему одному известным признакам он всегда безошибочно узнавал дорогу и, весело болтая мохнатыми ушами, кидался галопом вперед. За собакой шел двенадцатилетний мальчик Сергей, который держал под левым локтем свернутый ковер для акробатических упражнений, а в правой нес тесную и грязную клетку со щеглом, обученным вытаскивать из ящика разноцветные бумажки с предсказаниями на будущую жизнь. Наконец сзади плелся старший член труппы - дедушка Мартын
Догорай до (чего?)до тла
[= -] - это схема