"Как я однажды опоздал в школу".
Однажды, дождливым майским утром я вышел из дома и пошел до школы. Идя под зонтом, я увидел, как на дороге мяукает маленький котёнок. Я дождался зеленого сигнала светофора и взял котёнка на руки. Вглядевшись, я увидел его дрожь от холода и от растерянности. Без раздумий я взял котёнка и повёл в приют. Придя на место, я сказал, что увидел его, беззащитного, на дороге. Врачи сообщили, что ничего серьезного нет, только лишь немного температура повышена. Докторы похвалили меня за этот поступок, и я пошел в школу. Взглянув на часы и поняв, что я опаздываю в школу, быстрее побежал до нее. Прибежав ко второму уроку, я объяснил учительнице, что котёнка.
«Пушкин стал хозяином языка литературного, постигши все разнообразие сказок и пословиц, прибауток и присказок, заостренных рифмой и неожиданных по размеру. Соединение большой культуры речи с огромным чувственным ощущением жизни, с душевной возбудимостью общественной создало из пушкинского гения еще незнакомое России до его времени явление…» (Из статьи «Грамотность и культура». 1957)
«Пушкина не обоймешь словами. Так многопланово, разнообразно и безгранично его творчество, что человечество ещё века будет разбираться в оставленном им наследстве» (Из статьи «Мысли о Пушкине» 25 января 1962)
А. А. Ахматова:
«Он победил и время и пространство» (Из статьи «Слово о Пушкине». 1961.)
Константин Бальмонт:
«Пушкин был поистине солнцем русской поэзии, распространившим свои лучи на громадное расстояние и вызвавшим к жизни бесконечное количество больших и малых спутников. Он сосредоточил в себе свежесть молодой расы, наивную непосредственность и словоохотливость гениального здорового ребенка, для которого все ново, который на все отзывается, в котором каждое соприкосновение с видимым миром будит целый строй мыслей, чувств и звуков». («О русских поэтах. Фрагменты из лекций». 1897.)
