При всех плюсах дистанционного обучения, таких как доступность любого материала в один клик, возможность получать знания, даже если немного приболел, никто не отвлекает своим неадекватным поведением на уроках, планировать выполнение задания по своему усмотрению, не тратить время на дорогу в школу и обратно и еще много чего в этом роде. Но для меня такое обучение явно не подходит. Для меня важно личное общение с учителем и одноклассниками, ведь этого ничто не заменит, даже самый расчудесный скоростной интернет! При живом, личном общении с учителем возникает, чувство чего-то настоящего и цельного. Учитель чувствует на что следовало бы ученику обратить более пристальное внимание, какую тему подтянуть. А ученик всегда имеет возможность напрямую задать интересующий вопрос по непонятной для него теме.
Оцените, сама писала!
1. 1) Ты догадался, мой читатель, с кем бился доблестный Руслан, 2) О витязь, ты храним судьбою. 3) Что же ты, моя старушка, приумолкла у окна? 4) Как часто в горестной разлуке в моей блуякла ідей судьбе,Москва, я думал о тебе! 5) Но ты свершил свой подвиг, мой отец. 6) Наедине с то бою, брат, хотел бы я побыть. 7) А ранним утром белым и росистым взмахни крылом среди листвы шурша и растворись, исчезни в небе чистом — вернись на родину, душа! 8) Ты на чей же, осень, поспешила зов? 9) Заблистай, заиграй куполами, разбуди мою душу, весна! 10) Хороша ты, о белая гладь! 11) Мы построим вам дворцы большие, милые красавицы России 12) Цените, люди, каждое мгновенье! 13) Наша обязанность, моя милая, исправить его ошибку. 14) Город, чудный город, древний ты вместил в свои концы и посады и деревни и палаты и дворцы 15) Дорогая, сядем рядом поглядим в глаза друг другу. 10) Завтра, Михаил Иванович, состоится собрание членов профсоюза.
2. 1, 5, 8, 10, 11, 14
3. 1, 3, 11, 14.
4. 1. Друг (обр), ты не забыл, что завтра мы идем в кино?
2. Друг (подл) кинулся (сказ.) на обст).
3. мой кот (подл) - настоящий друг (сказ)!
Объяснение: выделенные слова\словосочетания являются обращениями.
