М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
JEJH
JEJH
26.11.2021 15:36 •  Русский язык

Подчеркни орфограммы может ли ребенок научится говорить без людей. науке известны случаи ,когда дети были вскормлены и воспитаны дикими животными : волками,,обезьянами,медведями и даже овцой.и говорили эти люди звери не на каком либо человеческом языке, а по-звериному. их горло издавало сигнальные крики тех животных,которые воспитали их: волчий вой,обезьяний визг,овечье блеяние . с огромным трудом удавалось потом научить их говорить по -человечески.

👇
Ответ:
Eduardo0192837465
Eduardo0192837465
26.11.2021
Я такое уже делала!)
4,6(15 оценок)
Ответ:
помощь155
помощь155
26.11.2021
Может ли рЕбенок нАучиТСЯ гОвОрить без людей. Науки извЕСТны случАи, когда дети были вскормлЕны и вОспитаНы дикИми жИвотными:
вОлками, лЕОпардами, ОбЕзьянами, мЕдведями и даже Овцой. И гОвОрили эти люди-звери не на каком-либо чЕлОвеческом Языке, а по-звЕриНому. Их горло иЗдАвало сИгнальные крики тех жИвотных, кОторые вОспИтали их: волчий вой, ОбЕзьяний виЗГ, Овечье блЕяние. С Огромным трудом удАвалОсь пОтом нАучить их гОворить по-чЕлОвечески.
Заглавные буквы в словах-орфограммы, в которых можно допустить ошибку)
4,4(100 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Надежда72
Надежда72
26.11.2021
Рассказ "УРС и КЭТ" Ю Яковлева об отношении девочки и свирепой собаки.
Девочка приручала и приручила  сторожевого пса, которого все боялись.Как она смогла это сделать? КЭТ начала разговаривать с псом, с которым до нее никто не общался,не называл его ласковыми именами, в его адрес не звучал тихий умиротворенный голос. Но даже животному это бывает необходимо."Оказывается, собаку мало кормить. Необходимо, чтобы с ней разговаривали. С Урсом никто не разговаривал. Представьте себе, что мимо вас идет множество людей и никто вас не замечает, никто с вами не разговаривает. Это потяжелее голода."
Поэтому Ю.Яковлев пишет :" Но он чувствовал в голосе длинноногой девочки то,чего ему недоставало". Недоставало общения и чувства,что тебя любят.
Свирепый пес стал дружелюбен по отношению к этой девочке. " Потом Кэт протянула ему руку. Он зарычал по привычке и тут же поджал хвост — от стыда."" И он не разорвал ее на части, а терся кудлатой мордой о ее ногу."
4,5(72 оценок)
Ответ:
Zoomf
Zoomf
26.11.2021
Смысл предложения:"но он чувствовал в голосе длинноногой девчонки то,чего ему не доставало" в том,что с Урсом никто никогда не разговаривал,он понимал не слова,а ласковый голос Кэт.
Обратимся к тексту Яковлева и посмотрим,как слова девочки подействовали на Урса.Её голос понравился собаке,и она слушала Кэт и как будто участвовала в разговоре(40,41).Постепенно пёс привык к девочке и ждал её.Он был счастлив,когда его глядели,Люди боялись злобного пса,но Кэт знала,что он добряк.
Исходя из сказанного,можно сделать вывод:очень важно для животных,чтобы люди были с ними добрыми,заботливыми.
4,7(55 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ