1) В
2) В
Задание 3
Ячейка общества
4)Б
Задание 5
Ведь с семье связаны все первые ощушения и представление человека
ПИСЬМО, ТЕМА: МОЯ СЕМЬЯ- моя крепость.
Эссе:
Моя семья действительно является моей крепостью в которой я могу отдохнуть и найти поддержку, чувствовать себя защищенной. Мы все появляемся на свет в нашей семье, которая для нас дороже всего на свете. Именно в семье нас воспитывают, чтобы мы ценили свои семьи в будущем, дорожили семьей. Ведь семья не будет жить и развиваться без усилий людей, живущих в ней. Всем нужна забота, доброе отношение и простой, задушевный разговор, все это мы и можем получить в нашей семье. Семья- это наш дом, который всегда согреет своим теплом. Чужие люди так не выслушают тебя, как это сделают свои близкие. Самое главное, что наши семьи для нас являются источниками самой жизни. В семье младшие растут, развиваются, юноши и девушки взрослеют, становятся самостоятельными, а когда мы находимся в зрелом возрасте, то отдыхаем в семье от работы и от тревог, а наши бабушки и дедушки чувствуют нашу заботу. Семья - это главное, что необходимо людям для жизни, ведь работу можно поменять, свою же семью поменять гораздо труднее, поэтому ее надо укреплять и беречь. Семья должна стать для нас главным средством для развития личности в наших детях. Одновременно она должна предоставлять всем нам возможности для развития своих и возможностей. Семья должна направить тебя на правильную дорогу в жизни, чтобы ты понял, где твое призвание. И самое главное, она должна нам всем давать новые силы для работы и учебы, чтобы мы смогли идти по жизни дальше, и тогда семья будет и в самом деле нашей опорой и крепостью.
Замоeк, письмецо, соломинка, монашнка, полосонька, хороенький, лужица, владелица, грузчик, разносчик заинька, строеньице, платьице, лисинька, переводчик, вкладчик, докладчик, рассказец, дружочек, подарочек, милостевый государь, правдивый человек, заботливый мальчик, черкесикий обычай, одесикий порт, матроський бушлат, ангельский характер, январьский, монастырьский, екатериньнский, нищинский, голландикий, никеливый, нулевой, жалостливый, обидчивый, беловатый, молодцоватый, соченский, маринский, мешочек, шалашик, сарафанчик, уличка (улица), умничка, семечко, времечко, бабонька, Лизанька, Сашенька, Зоинька,
Объяснение:
Сори что не все я просто тороплюсь
1) [Около деревни протекает (=) река (-)], → какая? →(исток (-) которой находится (=) в лесных предгорьях).
Схема: [ = - ], ( - которой =).
2) [И Таня (-) видит (=) дом пустой], → какой? → (где жил (=) недавно наш герой (-) ).
Схема: [ - = ], ( где = - ).
3) [Была (=) та смутная пора (-)], →какая? → (когда Россия (-) молодая, в бореньях силы напрягая (ДО), мужала (=) с гением Петра.
Схема:[ = - ], ( когда - , ДО, = ).
ДО → деепричастный оборот
4) [Берестов (-) отвечал (=) с таким же усердием], → с каким? → (с каковым цепкий медведь (-) кланяется (=) господам по приказанию своего вожатого).
Схема: [ - = ], (с каковым - = ).
5) [Взгляд (-) был внимательный (=), испытующий (=), как у осторожного доктора], → какого? →(который прописал (=) больному новую микстуру и наблюдает (=) за ее действием).
Схема: [ - = , СО], (который = и =).
СО → сравнительный оборот
6) [Детство (-) - это путешествие (=)], → какое? →(которое никому (=) не удалось совершить (=) дважды).
Схема: [ - -- =], (которое - = ).
7) [Покажи (=) мне, любимый, пути], →какие?→(на которых тебя не найти (=) ).
Схема: [ = , О, ...], (на которых = ).
О→обращение
8) [Лесная прохлада (-) была напоена (=) запахом догнивающих листьев и первой зеленью], → какой?→(которой словно кружевом был одет (=) чернеющий в прозрачном полумраке лес (-).
[ - = ], (которой = - ).
- подлежащее
= сказуемое
[...] - главное предложение
(...) - придаточное предложение