1. Неверное утверждение:
4) второстепенные члены предложения поясняют главные члены предложения, с которыми они составляют словосочетания.
(могут пояснять и второстепенные члены)
2. Двусоставное предложение:
3) Мне попалась какая-то неторная, заросшая дорожка.
3. В таком из предложений неверно выделено подлежащее:
3) Сидит нас ЧЕЛОВЕК двадцать в большой комнате с раскрытыми окнами.
__
(!) 4. В таком из предложений неверно выделено сказуемое:
1) Ровной синевой ЗАЛИТО всё небо.
2) Вы МОЖЕТЕ ВОСПОЛЬЗОВАТЬСЯ укорами собственной совести.
3) Я ПРИНЯЛСЯ ГЛЯДЕТЬ в седой полумрак.
4) Однажды... я БЫЛ СВИДЕТЕЛЕМ ожесточённой распри между двумя крестьянами, отцом и сыном.
! **Сказуемые в задании не выделены!
СЛОВА, выделенные заглавным шрифтом являются сказуемыми – сравните с источником и выберите самостоятельно.
__
5. Предложения с простым глагольным сказуемым:
3) Я бы век не ушёл из этой комнаты!
6. Предложение с составным глагольным сказуемым:
3) Мы с братом собираемся завести здесь театр.
7. Слово, которое не может выступать в роли вс части составного глагольного сказуемого:
2) петь
8. Предложение, в котором выделенный инфинитив не является основной частью составного глагольного сказуемого:
3) У Аси страсть (какая?) ЗНАКОМИТЬСЯ с людьми круга низшего. (определение)
9. Предложение с составным именным сказуемым:
3) Его движенья веселы, бойки...
10. В таком предложении на месте скобок необходимо поставить тире:
2) Выгонять перед вечером и пригонять на утренней заре табун ( ) большой праздник для крестьянских мальчиков.
11. Нераспространённое предложение:
4) Я поглядел, рассмеялся, встряхнулся.
__
(!) 12. Предложение, в котором выделенный второстепенный член предложения распространяет другой второстепенный член .
1) Я стоял перед цепью красивых гор, растянутых полукругом.
3) Я увидел светлые, лучистые глаза на живом подвижном лице.
4) Вышел раз приказ изловить этого самого Ефрема.
! **Слова в задании не выделены!
Подчеркнутые слова распространяют второстепенный член – сравните с источником и выберите самостоятельно.
__
13. Предложение с выделенным словом (словосочетанием) в роли несогласованного определения:
1) По самой середине этого сада , на зелёной лужайке, росло дерево (какое?) НЕОБЫЧАЙНОГО ВИДА.
14. В таком из предложений выделенное слово является косвенным дополнением:
3) А вот вы лучше подивитесь (чему?) СМЫШЛЁННОСТИ (Д.п.) здешних жителей.
9)Когда на Жилина напали татары, Костылин не защитил его, а пустился наутёк. В плену Жилин не отчаялся, он ходил по аулу и искал возможность сбежать. Жилин не мог сидеть без дела, и чем мог местным жителям. Он ремонтировал часы, лепил куколок и даже лечил татар. Жилин мечтал о побеге и надеялся только на себя. Костылин в плену целыми днями сидел в сарае и ждал, когда привезут за него выкуп. У Костылина на было выдержки и мужества, он раскис и пал духом. Надеялся Костылин не на себя, а на из дома. Из-за того, что он всё время лежал в сарае и ослаб, из-за этого сорвался их первый побег. Во второй раз Костылин отказался бежать и Жилин совершил побег один ему в этом хозяйская дочь Дина. Когда побег Жилина удался, он смог добраться до своих. А Костылина выкупили ещё через, за пять тысяч рублей. Жилин смог изменить свою судьбу
10)Жилин начел жестами показывать что хочет пить. 2 татарина поняли его. И дочь черного татарина принесла воды. Потом хлеб плесный принесла и снова за Жилином наблюдала. Вскоре повели героя в саклю к татарам. Там гости приехали, один из них знал русский. Он сказал что черного татарина зовут Абдул-Мурат, что он за героя заплатил деньги и теперь хочет. Чтобы Жилин написал письмо домой с выкупить его.
11)Так автор подчёркивает разницу между Жилиным и Костылиным, говорит о том, что ему больше нравится только один герой - Жилин
Объяснение:
Существительное-самостоятельная часть речи, принадлежащая к категории имени и классу полнозначных лексем, может выступать в предложении в функциях подлежащего, дополнения и именной части сказуемого.
Прилагательное-Имя прилагательное — часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? какая? какое? чей? Примечание. Под признаком в грамматике принято понимать свойства, принадлежность, количества и тд., характеризующие предметы.