Текст рассказывает о выступлении профессора-пушкиниста Дмитрия Дмитриевича Благого перед батарейцами на артиллерийской позиции накануне освобождения Пушкинских гор от фашистов в 1944 году. Давайте ответим на заданные вопросы.
10. План текста из трёх пунктов:
1) Вступление и описание ситуации перед выступлением профессора-пушкиниста Дмитрия Дмитриевича Благого на артиллерийской позиции.
2) Удивление и восприятие батарейцами лекции о поэте Пушкине, несмотря на военное положение и напряжённость обстановки.
3) Волна волнения профессора-пушкиниста и его рассказ об опушкинском наследии, приобщение слушателей к жизни великого поэта.
11. Профессор-пушкинист Дмитрий Дмитриевич Благой волновался перед выступлением на артиллерийской позиции, потому что:
- Он приезжал на передовую, где воины вели бои с фашистами, что создавало напряжённую обстановку и постоянную угрозу разрушения.
- Он должен был провести лекцию о поэте Пушкине среди батарейцев, которые были близоруки и не могли хорошо видеть.
- Батарейцы ожидали и слушали лекцию без отрыва от своих орудий, в условиях, где огонь мог возобладать над словом. Такая атмосфера требовала особой внимательности и умения удержать внимание аудитории.
12. Лексическое значение слова "картина" в предложении 9 - это "условие, событие, явление". Другое значение слова "картина" может быть, например, "изображение на холсте, бумаге или другой поверхности". Предложение с другим значением слова "картина": "Художник создал потрясающую картину средиземноморских пейзажей".
Конечно, рассмотрим данный вопрос и попытаемся разобраться, как математические знания могут помочь ученым в реализации бизнес-идей.
1. Знание математики может быть весьма полезным для ученых при создании бизнес-проектов и разработке новых идей. Например, при анализе финансовых показателей, прогнозировании рынка, определении цены продукта или услуги и понимании экономических трендов.
2. Если бы я был в компании начинающих молодых бизнесменов и хотел бы поделиться своими идеями, как увеличить доход, используя знание математики, я бы привел несколько примеров проблем, с которыми могут столкнуться начинающие бизнесмены, и предложил возможные идеи их решения.
- Проблема 1: Определение оптимальной цены продукта или услуги.
Идея: Использование понятий математической экономики, таких как спрос и предложение, эластичность спроса, анализ статистических данных о ценах конкурентов и других факторов, чтобы найти оптимальную цену, которая максимизирует прибыль.
- Проблема 2: Контроль расходов и управление бюджетом.
Идея: Математическое моделирование бюджета и применение инструментов учета и анализа финансов, например, бюджетирование, статистический анализ расходов, определение ключевых показателей эффективности (KPI), чтобы управлять затратами и достичь максимальной рентабельности.
- Проблема 3: Прогнозирование спроса на продукт или услугу.
Идея: Применение математических моделей прогнозирования, временных рядов, анализа данных о потребительском поведении и рыночных трендах, чтобы предсказывать будущий спрос и планировать производство или поставки в соответствии с ним.
3. Чтобы сделать речь более убедительной и использовать изобразительно-выразительные средства/стилистические фигуры, я бы включил следующие элементы:
- Метафоры: Например, "Математика - это ключ, который открывает дверь к успешному бизнесу" или "Математика - это язык, на котором говорят финансы и экономика".
- Риторические вопросы: Например, "Как мы можем использовать математику для увеличения дохода?" или "Какие алгоритмы и формулы мы можем применить, чтобы оптимизировать наш бизнес?"
- Сравнения: Например, "Математика - это как мощный инструмент, который помогает нам понять и управлять сложными числами и данными, как капитан управляет своим судном".
- Звукоподражание: Например, "Математика - это как многослойный паззл, где каждая цифра и символ сочетаются в гармоничную картину успеха".
В целом, использование математических знаний в бизнесе может дать ученым значительное преимущество, помогая им принимать обоснованные решения, оптимизировать процессы и увеличивать доход. Комбинирование математики с изобразительно-выразительными средствами в речи может сделать выступление более интересным и привлекательным для аудитории.
пилит и колет дрова